tag:blogger.com,1999:blog-23562894000989184202024-02-19T10:47:30.099-03:00Magnólia Moura - Pedagoga"- Ensinar exige rigorosidade metódica; - Ensinar exige pesquisa; - Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos; - Ensinar exige criticidade; - Ensinar exige estética e ética; - Ensinar exige a corporeificação das palavras pelo exemplo; - Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação; - Ensinar exige reflexão crítica sobre a prática; - Ensinar exige o reconhececimento e a assunção da identidade cultural......"Magnólia Mourahttp://www.blogger.com/profile/01236757696884112659noreply@blogger.comBlogger226125tag:blogger.com,1999:blog-2356289400098918420.post-28893714307583287212013-09-09T20:29:00.002-03:002013-09-09T20:29:29.969-03:00DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE (TDAH)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEje3Twav6n2jC3ZyR8XWKJsA1-ilIAwRP4TZ3uIZzDnyTx6SOyanZBc858CzW_3-40DQ4QPGTTVJl59N59YoJ2iV_SQ4819q5xcdkKdJ7uarIFaqPTNZy-5fOHBeQYlYEd-ZCRjF3CusdPb/s1600/tdh.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEje3Twav6n2jC3ZyR8XWKJsA1-ilIAwRP4TZ3uIZzDnyTx6SOyanZBc858CzW_3-40DQ4QPGTTVJl59N59YoJ2iV_SQ4819q5xcdkKdJ7uarIFaqPTNZy-5fOHBeQYlYEd-ZCRjF3CusdPb/s1600/tdh.jpg" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
Por Drauzio Varela</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: 7.5pt; mso-outline-level: 1; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-font-kerning: 18.0pt; text-transform: uppercase;">DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE (TDAH)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: 7.5pt; mso-outline-level: 1; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-font-kerning: 18.0pt; text-transform: uppercase;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Mario
Louzã é médico, coordenador do PRODATH, Projeto de Déficit de Atenção e
Hiperatividade do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da
Universidade de São Paulo.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Meu filho não para quieto nem para comer. Desde o instante em que se
levanta até a hora em que vai dormir, anda de um lado para o outro, pula, sobe
nos móveis, derruba as cadeiras que encontra pelo caminho, corre pela casa. Seu
quarto é um verdadeiro caos. Espalha roupas e objetos, mesmo aqueles que não
está usando no momento, revira as gavetas, não fecha as portas dos armários.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">No colégio, então, é um terror. Sua agitação incomoda os colegas e
prejudica os relacionamentos. A desatenção e a inquietude interferem também no
rendimento escolar. Não termina as lições, comete erros grosseiros nos exercícios
e redações, esquece conteúdos que dominava satisfatoriamente um dia antes,
rasga a folha da prova de tantas vezes que apaga as respostas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Geralmente, essas queixas caracterizam os portadores do transtorno de
déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), uma doença que acomete as crianças,
mas que pode prosseguir pela a vida adulta, comprometendo o desempenho
profissional, familiar e afetivo dessas pessoas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Sintomas e diagnóstico</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Drauzio – Em geral, as crianças são travessas e
desatentas. Como se estabelece o limite entre a desatenção e inquietude
próprias da idade e o comportamento potencialmente patológico?</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Mario Louzã –</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> À medida que a criança vai
crescendo, aumenta o nível de exigência sobre ela. No entanto, o típico é o
transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) ficar evidente quando
ela vai para a escola. Normalmente, a criança consegue permanecer sentada na
carteira da sala de aula, prestar atenção no que a professora fala, tomar nota,
fazer exercícios e aprender as lições. A hiperativa, no entanto, com déficit de
atenção não para quieta e comete erros por distração. Muitas vezes, fica
evidente que ela sabe a matéria, mas não acerta as repostas, porque está
distraída.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Existem casos mais leves da doença que eventualmente podem ser contornados
apenas com medidas pedagógicas e há os mais graves que exigem tratamento
medicamentoso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Drauzio – Quem percebe primeiro o problema? Os pais
em casa ou a professora na escola?</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Mario Louzã –</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Para fazer o diagnóstico de
déficit de atenção e hiperatividade, os sintomas precisam manifestar-se em dois
ambientes distintos. Em geral, eles ocorrem em casa e na escola. A mãe, que
geralmente acompanha a criança nos deveres de casa, percebe a agitação e a
demora para fazer as tarefas. A professora nota o mesmo comportamento na
escola. Por isso, pais e professores são bons informantes para ajudar o médico
que observa a criança no consultório.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Drauzio – O déficit de atenção sempre começa na
infância ou pode instalar-se mais tardiamente?</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Mario Louzã –</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Por definição, a criança já
nasce com a doença, tanto que para fazer o diagnóstico em outras fases da vida
é preciso investigar como foi a evolução da enfermidade na infância.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O TDAH jamais se inicia quando o indivíduo é adulto. Ao contrário. Em
geral, evolui com melhora dos sintomas, tanto que até alguns anos atrás
acreditava-se que desaparecia com o crescimento. Hoje se sabe que, apesar de
diminuírem o número e a intensidade dos sintomas nos adolescentes e adultos,
parte das crianças continua com o problema por toda a vida e apresenta as
dificuldades decorrentes da doença.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">É importante lembrar que, quando se fala hiperatividade, estamos nos
referido a dois sintomas agregados: a hiperatividade propriamente dita e a
impulsividade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Drauzio – Você poderia explicar o que isso
significa?</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Mario Louzã –</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Basicamente na criança, a
hiperatividade está ligada à motricidade, aos movimentos. É a criança agitada,
que não para quieta um segundo sequer, com o bicho carpinteiro, como dizem as
pessoas. Já a impulsividade se caracteriza pelo agir sem pensar. Crianças
hiperativas se machucam mais, sofrem mais acidentes, porque são intempestivas.
Não têm paciência nenhuma, interrompem quem está falando, intrometem-se na
conversa alheia. Esse é um sintoma que se manifesta também nos adolescentes e
adultos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Drauzio – Vocês falam déficit de
atenção/hiperatividade. Essas duas coisas estão sempre associadas?</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Mario Louzã –</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> A síndrome tem esses dois
sintomas básicos. Pode predominar um deles, mas em boa parte dos casos tanto o
déficit de atenção quanto a hiperatividade estão presentes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">TDAH nos adultos</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Drauzio – Você recebe um adulto que se queixa de
ser muito distraído e que isso está atrapalhando sua vida. No entanto, o
problema passou despercebido na infância e adolescência. Como você encaminha o
diagnóstico nesse caso?</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Mario Louzã –</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Essa é uma situação bastante
comum. Há pessoas com déficit de atenção e hiperatividade que passam a vida
toda sem terem sido diagnosticadas. Dá para imaginar quantos obstáculos
precisaram vencer para chegar à universidade, por exemplo?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Na verdade, as queixas dos adultos são as mesmas das crianças:
distração, dificuldade para concentrar-se, baixo rendimento no trabalho,
impulsividade. Agem sem pensar e depois se arrependem do que fizeram.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O primeiro passo para o diagnóstico nessa faixa de idade é levantar uma
história e tentar obter o máximo possível de dados sobre a infância da pessoa.
É importante saber se, na escola, a professora reclamava de sua indisciplina,
se era desorganizada, apresentava lições mal feitas, tinha os cadernos soltos,
bagunçados e o material em desordem.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Nem sempre é fácil conseguir tais informações. Às vezes, a própria
pessoa não tem lembrança clara de como eram as coisas. Uma saída é recorrer a
informantes que lhe sejam próximos. Se os pais estão vivos, podem ser fonte
importante de consulta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Para o diagnóstico, levam-se em conta também as queixas atuais: o
trabalho que não rende, a dificuldade para concentrar-se na leitura de um texto
mais longo ou realizar as tarefas do dia a dia, o incômodo por ficar sentada
numa reunião mais prolongada ou monótona, a dificuldade para assistir a uma
aula na faculdade ou a um curso que exija concentração e permanência numa
posição constante. Tudo isso somado ao fato de que se esquece dos compromissos
e de pagar as contas. Delinear esse conjunto de dados possibilita reconhecer um
quadro de déficit de atenção e hiperatividade no adulto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Drauzio – Esses dados que você citou são queixas
que se ouvem muito no mundo moderno. As pessoas reclamam que não rendem no
trabalho, não se concentram porque os estímulos são muitos e não têm paciência
para reuniões prolongadas. Como profissional, o que lhe permite estabelecer a
diferença entre o comportamento que resulta das atribulações da vida e o que é
realmente patológico?</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Mario Louzã –</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Existem de fato alguns casos
que estão no limite entre o que seria, digamos, o esperado para a população
adulta no momento e o patológico que exige tratamento. Vale destacar que, no
adulto, a dificuldade e as queixas vêm da infância. Mais velho, quando o quadro
da doença é bem definido, ele se compara com seus pares e percebe que os
colegas fazem o mesmo trabalho na metade do tempo, não esquecem a maioria dos
compromissos, não atrasam. Já ele é um atrasado contumaz, um desorganizado. A
conta está em cima da mesa, mas ele se esquece de levá-la e perde o prazo do
pagamento. Não são coisas que acontecem de vez em quando. Acontecem sempre e
passam a sensação de fracasso constante, de rendimento inferior à real
capacidade de produzir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Papel da genética</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Drauzio – Há maior concentração de casos desse
transtorno em determinadas famílias?</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Mario Louzã –</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> A genética tem papel importante
na incidência do TDAH, embora sozinha não seja suficiente para explicar a
doença. Quando se rastreia a família de um paciente, é muito comum encontrar
outros casos de déficit de atenção e hiperatividade. Às vezes, enquanto fazemos
o diagnóstico de uma criança, os pais percebem que também foram ou são
portadores daqueles sintomas e os prejuízos que podem ter causado em suas
vidas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Drauzio – Além da genética, quais são os outros
fatores implicados?</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Mario Louzã –</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Os fatores ambientais são menos
conhecidos. Imagina-se serem fatores que atuem de alguma forma no sistema
nervoso central, no cérebro, na fase de desenvolvimento embrionário ou talvez
no início da vida. No entanto, eles não foram claramente definidos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Drauzio – É possível estabelecer algum tipo de
alteração morfológica no cérebro associada ao TDAH?</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Mario Louzã –</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Existem trabalhos que mostram
diferenças em áreas do cérebro nas crianças com TDAH, se comparadas com um
grupo de crianças sem a doença. Entretanto, é importante salientar que o
diagnóstico é eminentemente clínico, baseado nas queixas da pessoa e em sua
história de vida. Exames radiológicos, raios X, tomografia ou
eletroencefalograma (exame pedido com muita frequência) não ajudam a esclarecer
o diagnóstico, seja em crianças, seja em adultos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Associação com outras doenças</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Drauzio – O transtorno de déficit de atenção e
hiperatividade pode estar associado a outros distúrbios psiquiátricos como
depressão ou transtorno bipolar?</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Mario Louzã –</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Pode. É típico do TDAH estar
associado a outras doenças qualquer que seja a faixa de idade do paciente. Nas
crianças, além da ansiedade, aparecem os transtornos de conduta que não
decorrem só da distração. São dificuldades de aprendizado específicas como
dislexia (dificuldade para compreender o que lê), disgrafia (dificuldade para
escrever), discalculia (dificuldade para fazer cálculos).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Nos adolescentes, o problema maior é a tendência ao abuso de drogas. Não
existe uma explicação clara para o fato. Os estudos mostram, porém, que a
partir da adolescência o uso de drogas nos portadores de TDAH é mais frequente,
se comparados com os indivíduos sadios.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Drauzio – Algum tipo específico de droga?</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Mario Louzã – </span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Não existe
especificidade. A tendência é ao abuso de drogas em geral.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Drauzio – Imaginei que talvez a maconha fosse a
droga de predileção desses pacientes, porque a cocaína os deixaria mais
agitados ainda.</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Mario Louzã –</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Por estranho que pareça, o
consumo de cocaína é comum entre eles. Sob a ação da droga, ficam mais atentos,
mais concentrados. Aí, entra um aspecto interessante dessa doença. Os
estimulantes diminuem a hiperatividade e a desatenção tanto que o tratamento é feito
com uma medicação que contenha esse tipo de substância.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Tratamento</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Drauzio – Você recebe um adulto muito agitado, com
dificuldade de concentração, baixo rendimento no trabalho e a cabeça girando
com múltiplos problemas. Ele conta que isso acontece desde a infância. Qual o
primeiro passo para dar início ao tratamento?</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Mario Louzã –</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Fechado o diagnóstico de TDAH,
é preciso examinar se não existem outras doenças associadas. Nos adultos, as
mais frequentes são ansiedade e depressão e o tratamento vai depender de como
esses fatores combinam.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Nessa faixa de idade, o tratamento medicamentoso associado à abordagem
psicoterápica ajuda a controlar a doença. O mais comum é prescrever
psicoestimulantes (no Brasil há um único medicamento com essa característica) e
alguns antidepressivos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Na infância, o tratamento é mais complexo e envolve frequentemente
equipe multidisciplinar, pois requer também a aplicação de medidas pedagógicas
e comportamentais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Drauzio – A medicação é usada por quanto tempo?</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Mario Louzã –</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Se o paciente é uma criança, o
ideal é acompanhar a evolução do caso para ver se há melhora com o crescimento.
Estudos mostram que até a idade adulta os sintomas diminuem e que, em metade
dos portadores de TDAH, desaparecem espontaneamente. Se persistirem no adulto,
provavelmente o quadro estará estabilizado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Como não faz muito tempo que os adultos portadores de TDAH estão sendo
estudados, temos pouca informação de como evoluem até os 70 ou 80 anos. No
entanto, a hipótese é que os sintomas continuam sempre os mesmos por toda a
vida. Desse modo, pode-se afirmar que o tratamento deve ser mantido
indefinidamente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Drauzio – Os medicamentos disponíveis para TDAH
provocam efeitos colaterais?</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Mario Louzã –</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> De maneira geral, os efeitos
colaterais são leves e ocorrem no início do tratamento. Depois, o organismo se
ajusta e é boa a tolerância aos medicamentos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Drauzio – O paciente nota logo os efeitos benéficos
dos medicamentos?</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Mario Louzã –</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Isso depende do medicamento que
está sendo usado. Geralmente, em algumas semanas, o paciente percebe melhora na
atenção e na capacidade de ficar sentado. Percebe que passou a produzir melhor
no trabalho e a não cometer os erros que cometia antes. TDAH é uma doença
psiquiátrica cujo tratamento dá resultados bastante satisfatórios nas crianças,
adolescentes e adultos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Drauzio – Não parece paradoxal tratar uma pessoa
hiperativa com remédios psicoestimulantes?</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Mario Louzã –</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Soa paradoxal, mas atende ao
que se supõe ser o mecanismo da doença: a falta de uma ação inibitória do
sistema nervoso central sobre algumas áreas. Portanto, quando se estimula a
inibição, aumenta o controle da atenção, da atividade motora e da
impulsividade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Drauzio – Você disse que o tratamento envolve uso
de medicamentos e psicoterapia. Qual é o objetivo da psicoterapia nesses casos?</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Mario Louzã –</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Nos adultos, a psicoterapia não
visa exatamente à doença, mas à pessoa que tem déficit de atenção e
hiperatividade. O que acontece frequentemente é que sua história de vida é
marcada por insucessos acumulados ao longo dos anos. São falhas no dia a dia,
mau desempenho escolar, repetência, suspensões. Depois, vêm problemas no
trabalho e na organização das atividades. A longo prazo, isso gera um
sentimento de fracasso muito grande, faz cair a autoestima e pode trazer
dificuldades para lidar com situações emocionais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Incidência nos dois sexos</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Drauzio – Como é a distribuição da doença entre os
gêneros, ou seja, entre homens e mulheres?</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Mario Louzã – </span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Pode-se dizer que,
na infância, há prevalência dos meninos sobre as meninas. No entanto há os que
discutem essa afirmação, alegando que TDAH fica mais evidente nos meninos,
porque eles são naturalmente mais hiperativos e incomodam mais do que as
garotas. Argumentam, ainda, que elas tendem mais à distração, sem apresentar o
componente da hiperatividade. Desse modo, nelas, o risco de que o problema
passe despercebido é maior.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O fato é que estudos epidemiológicos feitos em clínicas que recebem
esses pacientes revelam a prevalência um pouco maior da doença nos meninos.
Quando chega a idade adulta, porém, a incidência de TDAH é aparentemente igual
nos dois sexos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Considerações finais</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Drauzio – Que dicas você dá aos portadores de TDAH?</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">Mario Louzã –</span></b><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Muitas vezes, as pessoas não
reconhecem suas falhas de atenção como uma doença passível de tratamento. Elas
as incorporam como características de personalidade, como seu jeitão de
ser. Admitir que possam ser sintomas de uma doença é o primeiro passo
para buscar ajuda e tratamento e contornar o problema.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Além disso, é fundamental criar estratégias para compensar a
desorganização natural e a falta de atenção dessas pessoas. Quanto mais
rotineiras e sistemáticas forem, melhor será seu desempenho nas diferentes
áreas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">De modo geral, os adultos com déficit de atenção e hiperatividade já
desenvolveram algumas técnicas para lidar com as próprias dificuldades. Como
sabem que são distraídos, anotam com cuidado os compromissos na agenda, criam
hábitos como deixar os objetos sempre no mesmo lugar e estabelecem determinadas
rotinas na vida.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Em relação às crianças, desenvolver essas atitudes comportamentais irá
ajudá-las a organizar-se melhor. Outra dica importante é reconhecer os danos à
autoestima que a doença provocou e procurar uma abordagem psicológica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Magnólia Mourahttp://www.blogger.com/profile/01236757696884112659noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2356289400098918420.post-67094685531312566542013-09-08T10:57:00.003-03:002013-09-08T10:57:31.089-03:00Perfil de uma criança autista<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj67lbdJhPCJSvg5sQoDQTUDnfIy1ByrAhO8iKnM1nsMKsf5a9V_SusvBq5mOb2lD0ba7STFMum4R8L6e752dBrhT6eiajghMKDmymZgKUpl0rA9VW7Eud-UuWw2NXCF68TinI5A4wSp7-S/s1600/autismo1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj67lbdJhPCJSvg5sQoDQTUDnfIy1ByrAhO8iKnM1nsMKsf5a9V_SusvBq5mOb2lD0ba7STFMum4R8L6e752dBrhT6eiajghMKDmymZgKUpl0rA9VW7Eud-UuWw2NXCF68TinI5A4wSp7-S/s1600/autismo1.jpg" /></a></div>
<br />
<div>
<br /></div>
<div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.65pt; margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #555555; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">1. As reações da criança autista e seu ambiente e meio social. Fala-se
que o autista é assim porque não recebeu afetividade quando era pequeno. Que
teve pais distantes, frios e demasiadamente intelectuais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.65pt; margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #555555; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">2. Deficiências e anormalidades cognitivas. Parece existir alguma base
neurológica ainda que não esteja comprovada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.65pt; margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #555555; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">3. Certos processos bioquímicos básicos. Foi encontrado um excesso de
secreção de serotonina nas plaquetas dos autistas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.65pt; margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #555555; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Uma criança autista tem um “olhar que não olha”, mas que traspassa. No
lactante, pode-se observar um balbuceio monótono do som, balbuceio tardio, e
uma falta de contato com seu ambiente, assim como de uma linguagem gestual. Não
segue a mãe e pode distrair-se com um objeto sem saber para que serve.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.65pt; margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #555555; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Na etapa pré-escolar se mostra estranho, não fala. Custa-lhe assumir-se
e identificar aos demais. Não mostra contato de forma alguma. Podem apresentar
condutas agressivas inclusive consigo mesma. Outra característica do autismo é
a tendência a realizar atividades de maneira repetitiva. A criança autista pode
dar voltas como um pião, fazer movimentos rítmicos com seu corpo tal como
agitar os braços.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.65pt; margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #555555; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Os autistas com alto nível funcional podem repetir os comerciais de
televisão ou realizar rituais complexos ao deitar-se para dormir. Na
adolescência, fala-se que 1/3 dos autistas podem sofrer ataques epiléticos o
qual se faz pensar em uma causa nervosa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.65pt; margin-bottom: 1.5pt; mso-outline-level: 3;">
<b><span style="color: #055bff; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Sinais que podem indicar autismo infantil<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.65pt; margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #555555; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Acentuada falta de reconhecimento da existência ou dos sentimentos dos
demais.<br />
- Ausência de busca de consolo em momentos de aflição.<br />
- Ausência de capacidade de imitação.<br />
- Ausência de relação social.<br />
- Ausência de vias de comunicação adequadas.<br />
- Anormalidade na comunicação não verbal.<br />
- Ausência de atividade imaginativa, como brincar de ser adulto.<br />
- Marcada anomalia na emissão da linguagem com afetação.<br />
- Anomalia na forma e conteúdo da linguagem.<br />
- Movimentos corporais estereotipados.<br />
- Preocupação persistente por parte de objetos.<br />
- Intensa aflição em aspectos insignificantes do ambiente.<br />
- Insistência irracional em seguir rotinas com todos seus detalhes.<br />
- Limitação marcada de interesses, com concentração em um interesse particular.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.65pt; margin-bottom: 1.5pt; mso-outline-level: 3;">
<b><span style="color: #055bff; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Existe tratamento?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.65pt; margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #555555; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A educação especial é o tratamento fundamental e pode dar-se na escola
específica ou na dedicação muito individualizada. Pode-se recorrer à
psicoterapia ainda que os resultados sejam escassos devido a que o déficit
cognitivo e da linguagem dificultam a terapêutica. O apoio familiar é de grande
utilidade. Os pais devem saber que a alteração autista não é um transtorno
relacional afetivo de criança.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.65pt; margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #555555; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Deve-se considerar também o tratamento farmacológico, que deverá ser
indicado por um médico especialista.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.65pt; margin-bottom: 1.5pt; mso-outline-level: 3;">
<b><span style="color: #055bff; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Pode-se curar o autismo?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.65pt; margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #555555; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O autismo não tem cura. É uma síndrome que definiu, em 1943, um
psiquiatra de origem austríaca chamado Leo Kanner. Hoje em dia, 50 anos depois,
ainda não se conhecem as causas que originam essa grave dificuldade para
relacionar-se.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.65pt; margin-bottom: 1.5pt; mso-outline-level: 3;">
<b><span style="color: #055bff; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O que os pais devem fazer?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.65pt; margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #555555; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Os pais que suspeitam que seu filho pode ser autista, devem consultar um
pediatra para que os indiquem um psiquiatra de crianças e adolescentes, que
podem diagnosticar com certeza o autismo, seu nível de gravidade e determinar
as medidas educacionais apropriadas. O autismo é uma enfermidade, e as crianças
autistas podem ter uma incapacidade séria para toda a vida. No entanto, com o
tratamento adequado, algumas crianças autistas podem desenvolver certos
aspectos de independência em suas vidas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.65pt; margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #555555; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Os pais devem animar seus filhos autistas para que desenvolvam essas
habilidades que fazem uso dos seus pontos fortes de maneira que se sintam bem
consigo mesmos. O psiquiatra, além de tratar a criança, pode ajudar a família a
resolver o stress; por exemplo, pode ajudar aos irmãozinhos, que possam
sentir-se ignorados pelo cuidado que requer a criança autista, ou que se sintam
constrangidos de levarem seus amiguinhos à casa. O psiquiatra de crianças e
adolescentes pode ajudar aos pais a resolverem os problemas emocionais que surjam
como resultado de conviver com uma criança autista, e orientá-los de maneira
que possam criar um ambiente favorável para o desenvolvimento e o ensino da
criança.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
Magnólia Mourahttp://www.blogger.com/profile/01236757696884112659noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2356289400098918420.post-73441619939422579842013-09-08T10:50:00.001-03:002013-09-08T10:59:23.542-03:00AUTISMO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjI0RXWDnDPjkf1ZeIlAlE5oWxZl2F1WaJDJln-ZVrfFI-7qpYyyP5j9Jvn_9TTozsfd01-6g9SJn0kTmnpoGZE-Nma8UBafGRcq0KFQ_AiUR4FgPG0efygE6zW64eFUAZ1IoHVVVMy5R7W/s1600/autismo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjI0RXWDnDPjkf1ZeIlAlE5oWxZl2F1WaJDJln-ZVrfFI-7qpYyyP5j9Jvn_9TTozsfd01-6g9SJn0kTmnpoGZE-Nma8UBafGRcq0KFQ_AiUR4FgPG0efygE6zW64eFUAZ1IoHVVVMy5R7W/s320/autismo.jpg" width="238" /></a></div>
<br />
<div>
<br /></div>
<div>
<div style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 11.25pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">Autismo é um transtorno global
do desenvolvimento marcado por três características fundamentais:<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">* Inabilidade para
interagir socialmente;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">* Dificuldade no domínio
da linguagem para comunicar-se ou lidar com jogos simbólicos;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">* Padrão de
comportamento restritivo e repetitivo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">O grau de
comprometimento é de intensidade variável: vai desde quadros mais leves, como a
síndrome de Asperger (na qual não há comprometimento da fala e da
inteligência), até formas graves em que o paciente se mostra incapaz de manter
qualquer tipo de contato interpessoal e é portador de comportamento agressivo e
retardo mental.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">Os estudos iniciais
consideravam o transtorno resultado de dinâmica familiar problemática e de
condições de ordem psicológica alteradas, hipótese que se mostrou improcedente.
A tendência atual é admitir a existência de múltiplas causas para o autismo,
entre eles, fatores genéticos e biológicos.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; vertical-align: baseline;">
<strong><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Sintomas</span></strong><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">O autismo acomete
pessoas de todas as classes sociais e etnias, mais os meninos do que as
meninas. Os sintomas podem aparecer nos primeiros meses de vida, mas
dificilmente são identificados precocemente. O mais comum é os sinais ficarem
evidentes antes de a criança completar três anos. De acordo com o quadro
clínico, eles podem ser divididos em 3 grupos:<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">1) ausência completa de
qualquer contato interpessoal, incapacidade de aprender a falar, incidência de
movimentos estereotipados e repetitivos, deficiência mental;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">2) o portador é voltado
para si mesmo, não estabelece contato visual com as pessoas nem com o ambiente;
consegue falar, mas não usa a fala como ferramenta de comunicação (chega a
repetir frases inteiras fora do contexto) e tem comprometimento da compreensão;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">3) domínio da linguagem,
inteligência normal ou até superior, menor dificuldade de interação social que
permite aos portadores levar vida próxima do normal.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">Na adolescência e vida
adulta, as manifestações do autismo dependem de como as pessoas conseguiram
aprender as regras sociais e desenvolver comportamentos que favoreceram sua
adaptação e auto-suficiência.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; vertical-align: baseline;">
<strong><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Diagnóstico</span></strong><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">O diagnóstico é
essencialmente clínico. Leva em conta o comprometimento e o histórico do
paciente e norteia-se pelos critérios estabelecidos por DSM–IV (Manual de
Diagnóstico e Estatística da Sociedade Norte-Americana de Psiquiatria) e pelo
CID-10 (Classificação Internacional de Doenças da OMS).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; vertical-align: baseline;">
<strong><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Tratamento</span></strong><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">Até o momento, autismo é
um distúrbio crônico, mas que conta com esquemas de tratamento que devem ser
introduzidos tão logo seja feito o diagnóstico e aplicados por equipe
multidisciplinar.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">Não existe tratamento
padrão que possa ser utilizado. Cada paciente exige acompanhamento individual,
de acordo com suas necessidades e deficiências. Alguns podem beneficiar-se com
o uso de medicamentos, especialmente quando existem co-morbidades associadas.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; vertical-align: baseline;">
<strong><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Recomendações</span></strong><span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">* Ter em casa uma pessoa
com formas graves de autismo pode representar um fator de desequilíbrio para
toda a família. Por isso, todos os envolvidos precisam de atendimento e
orientação especializados;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">* É fundamental
descobrir um meio ou técnica, não importam quais, que possibilitem estabelecer
algum tipo de comunicação com o autista;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">* Autistas têm
dificuldade de lidar com mudanças, por menores que sejam; por isso é importante
manter o seu mundo organizado e dentro da rotina;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">* Apesar de a tendência
atual ser a inclusão de alunos com deficiência em escolas regulares, as
limitações que o distúrbio provoca devem ser respeitadas. Há casos em que o
melhor é procurar uma instituição que ofereça atendimento mais individualizado;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">* Autistas de bom
rendimento podem apresentar desempenho em determinadas áreas do conhecimento
com características de genialidade.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">(Drauzio Varela)</span></div>
<div style="line-height: 12pt; margin: 0cm 0cm 11.25pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #515255; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt;"><br /></span></div>
</div>
Magnólia Mourahttp://www.blogger.com/profile/01236757696884112659noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2356289400098918420.post-69522404831864079832013-09-08T10:35:00.004-03:002013-09-08T10:35:58.897-03:00Reflexão com Rubem Alves<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-L6xRIcH7I1mD2cBI7BA-REa9L85oRnm4UP1GeU-8EkmOlOelavkDSTXbB-vo6T0ucP-FQc4VCtOznKHml6uO0lVShtLdEkUpweoDwARmKgXD_kJkALLRWb-UGrqvu4d0izPkbtC82LmG/s1600/crian%C3%A7a-estudando1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="245" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-L6xRIcH7I1mD2cBI7BA-REa9L85oRnm4UP1GeU-8EkmOlOelavkDSTXbB-vo6T0ucP-FQc4VCtOznKHml6uO0lVShtLdEkUpweoDwARmKgXD_kJkALLRWb-UGrqvu4d0izPkbtC82LmG/s320/crian%C3%A7a-estudando1.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div>
<br /></div>
<div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Pegando carona no livro de Rubem
Alves “Histórias de quem gosta de ensinar” gostaria de trazer uma reflexão
sobre nossas escolas.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">As escolas veem a criança como um ser
inútil, que nada produz e, deve ser educada para “ser alguma coisa na vida”,
ser produtiva para a sociedade.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Desde antes do nascimento, muitos
pais colocam seus filhos na lista de espera da escola mais famosa, que garante
uma “educação de qualidade”, um excelente desempenho no vestibular e a vaga na
melhor Universidade.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Não façam isso com seus filhos!</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Nem sempre o que a sociedade valoriza
é o melhor para as crianças. Precisamos mudar a mentalidade de que apenas se
nossos filhos forem “doutores” serão bem sucedidos na vida.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Nossa educação forma mecânicos,
pequenos robôs. O mecânico é aquele que pensa que tudo está bem e basta trocar
uma peça para voltar a funcionar. É um ser que tem as asas da imaginação
cortadas.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Cada vez mais precisamos de
indivíduos criadores, que olhem a sociedade e percebam que tudo está errado e é
necessário recomeçar. A partir daí, inventem novos caminhos nunca antes
mapeados, se arrisquem sem medo, pois só assim as mudanças acontecem
verdadeiramente.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">As escolas que enxergam a criança
como um ser completo, são as melhores. Podem não ser as mais famosas, mas tem a
preocupação de ouvir os alunos, saber o que gostam, onde vivem, o que sentem e
pensam.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Não consideram as pessoas pela sua
utilidade no meio social, mas como indivíduos pensadores e criativos que são.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">As escolas que vivem o tempo
presente, buscando um aprendizado que faça felizes as crianças, estão no
caminho certo.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Não aceite uma educação que coloque
seus filhos numa caixinha, enquadrando-os e tolhendo sua liberdade de
expressão.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Mais do que colocar o “Xis” na
resposta certa, as boas escolas sabem que não ensinam, apenas oferecem opções
para um futuro de realização pessoal e felicidade. São nessas, que podemos
acreditar.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Antes de escolher uma escola para
colocar seus filhos (seja na rede pública ou privada) verifique antes se eles
gostam de crianças. Isso é fundamental!</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: xx-small;">(Ana Lieri)</span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<a href="http://redeeducacaoemfoco.blogspot.com.br/"><span style="font-size: xx-small;">http://redeeducacaoemfoco.blogspot.com.br</span></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: xx-small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
Magnólia Mourahttp://www.blogger.com/profile/01236757696884112659noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2356289400098918420.post-38455778240971555792013-08-21T10:22:00.000-03:002013-08-21T10:24:14.052-03:00Alfabetizar precocemente significa empurrar a criança para o mundo adulto antes da hora.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxeHKXtsHV_W9WyN9TiRwkgPW46b_sz9ZS-iT7-wNCKCoTwI1WMBQG2eMDFZqypsK9zQRBJ-KmPs8uNARYEBDTlkoAynWve4alJrHgKQnHKAnH6KDoIXDsJ8WhFvyIbA8oPaGlUaOF8vIX/s1600/crian%C3%A7a.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxeHKXtsHV_W9WyN9TiRwkgPW46b_sz9ZS-iT7-wNCKCoTwI1WMBQG2eMDFZqypsK9zQRBJ-KmPs8uNARYEBDTlkoAynWve4alJrHgKQnHKAnH6KDoIXDsJ8WhFvyIbA8oPaGlUaOF8vIX/s320/crian%C3%A7a.jpg" /></a></div>
É possível alfabetizar uma criança com menos de 7, 6 ou até 5 anos de idade? Sim, é possível alfabetizar muito cedo uma criança. Mas será uma alfabetização significativa? Que comprometimentos podem advir do que entendemos como aceleração da alfabetização? Qual é o ganho efetivo para a criança?
Ouço muitas vezes no consultório os pais preocupados com o futuro caminho profissional definido pelo vestibular de seu filho ou filha de apenas 3, 4, 5 anos. Quando pergunto aos pais o que eles entendem do brincar de sua criança, geralmente respondem que é apenas um passatempo, exceto pelos jogos de raciocínio. Eles consideram importante preparar a sua criança para a vida, para a competição do mundo, para uma profissão que lhe dê “felicidade” – palavra quase sempre atrelada a “dinheiro”.
No entanto, se olhamos a criança quando ela está brincando, fantasiando, subindo em árvores ou correndo com outras crianças, verificamos um universo muito particular no qual ela desenvolve capacidades e uma confiança que, muitas vezes, não encontramos no universo dos adultos bem sucedidos. É por esse motivo que nas escolas Waldorf nós defendemos que até pelo menos os 6 ou 7 anos a criança simplesmente… brinque. O tempo que alguns julgam que ela “perde” por não ser rapidamente alfabetizada, ela na verdade ganha, acumulando forças internas para poder enfrentar o mundo que às vezes tanto preocupa os adultos.
Há quase 100 anos da fundação da primeira escola Waldorf na Alemanha, baseada em uma concepção de mundo denominada de Antroposofia, elaborada por Rudolf Steiner, confiamos cada vez mais nos resultados dessa prática, hoje disseminada em mais de 3 mil instituições em todo o mundo (com cerca de 25 escolas no Brasil, e dezenas de jardins de infância) orientando educadores quanto a essa questão. A antropologia antroposófica reconhece a importância do desenvolvimento físico, anímico e espiritual do ser humano em formação. Os sete primeiros anos da criança, por exemplo, representam uma fase de grande dispêndio de energia para preparar toda uma condição física. Isso se evidencia em um desenvolvimento neurológico e sensorial que tem sua expressão no domínio corporal, na linguagem oral, na fantasia, na inteligência.
Contudo, é na atividade do brincar que essas capacidades são desenvolvidas com alegria e seriedade, com atenção e responsabilidade, com segurança e confiança em um mundo bom, que não exige da criança além de suas possibilidades, ou seja, uma entrada precoce no mundo adulto. E alfabetizar precocemente significa empurrar a criança para o mundo adulto (para o qual ela não está preparada, portanto) antes da hora, um gasto de energia que poderá fazer falta na vida futura dela.
Em minha experiência docente, assim como psicopedagógica, sempre constato que, para uma criança pequena, o código alfabético é estéril, sem cor, sem beleza, pois é abstrato e desconhecido. Mesmo depois de alfabetizada, é o desenho que representa tão significativamente as suas vivências. Podemos verificar tal condição quando estudamos a escrita gráfica de nossos antepassados longínquos e a forma de comunicação de nossas crianças, o desenho. A escrita do povo egípcio, os hieróglifos, é a representação objetiva da realidade, ou seja, a re(a)presentação do mundo sensório pelo desenho. Mas quando em 3.000 a.C. surgiu a escrita fonética dos fenícios, ocorreu um distanciamento dessa forma de expressão, porque as letras não tem mais relação direta com os elementos do mundo circundante.
O desenho da criança é a forma de comunicação natural, semelhante aos antigos egípcios, que revela seu universo infantil com o código que lhe é caro e próprio. Quando a sua criança lhe mostra um desenho que tenha feito, ela está lhe contando como vê o mundo, como se sente, se está alegre ou triste. Não é só a escrita que é capaz disso.
Nas escolas Waldorf a alfabetização pelo código fonético inicia-se pelo desenho, de forma lenta e gradual, a partir dos 6 1/2 ou 7 anos, mas o desenho e a pintura correm em paralelo por toda a escolaridade, como uma forma de comunicação tão importante quanto nossa linguagem escrita.
A pedagogia Waldorf pressupõe que o professor, realizador dessa pedagogia, conheça o ser humano em seu desenvolvimento geral, respeite o contexto sociocultural em que o aluno está inserido e sua individualidade, saiba organizar seu ensino privilegiando a brincadeira, o canto, a dança, para que a alfabetização (e qualquer outro conteúdo de ensino) tenha significado e seja efetiva.
O brincar da criança, seu desenho, sua imaginação e sua criatividade, fazem parte de seu aprendizado sobre o mundo e sobre si mesma. O brincar representa o princípio lúdico que embasa as atividades dinâmicas e artísticas e pode orientar toda a prática docente, mas que também dá significado ao ensino-aprendizado, pois pode expressar o motivo, assim como, o vínculo afetivo com o professor e com o conteúdo.
Termino com uma frase do filósofo Friedrich Schiller: “O homem só brinca ou joga enquanto é homem no pleno sentido da palavra, e só é homem enquanto brinca ou joga”.
Sueli Passerini - Doutora em psicologia pela USP (Universidade de São Paulo), professora da FAAP e autora de O Fio de Ariadne – um caminho para a narração de histórias, 3a. ed., São Paulo: Editora Antroposófica, 2011. Integra a Aliança pela Infância e é professora dos cursos de pós-graduação em Pedagogia Waldorf no Centro Universitário Italo Brasileiro de São Paulo e Universidade Santa Cecília de Santos.
Magnólia Mourahttp://www.blogger.com/profile/01236757696884112659noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2356289400098918420.post-40110035555792483672013-07-01T20:32:00.000-03:002013-07-01T20:32:10.829-03:00Desenvolvimento Social da Criança entre os 0 e os 3 anos.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvnLaOIG9Oe90lHXAXbm0nBDaB4IzJb3ezxY7Cn5uVuFZMtaDRsWMVeFsHlHC7VrTNhvDY9ONrnDokgpx-wLe89JAngFlbO718RW6v4EnIpwUFj7Nbyv16GIH32QhiU21T056xdG7SAuhT/s400/scrapsweb_bebes-404626.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="231" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvnLaOIG9Oe90lHXAXbm0nBDaB4IzJb3ezxY7Cn5uVuFZMtaDRsWMVeFsHlHC7VrTNhvDY9ONrnDokgpx-wLe89JAngFlbO718RW6v4EnIpwUFj7Nbyv16GIH32QhiU21T056xdG7SAuhT/s400/scrapsweb_bebes-404626.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div>
<br /></div>
<div>
<span style="font-family: Times, serif;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">Como
seres sociais que somos necessitamos dos outros para sobrevivermos em
sociedade, de tal modo que, criamos laços por influência de estados emocionais.</span></span><br /><span style="font-family: Times, serif;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">
Apesar desta necessidade acreditou-se, por muitos anos, que os recém-nascidos
expressavam a excitação geral como único estado emocional (as outras emoções só
se desenvolveriam mais tarde e o estabelecimento de relações mais coesas seria
insignificante com a ausência de aprendizagem de outro tipo de emoções).</span></span><br /><span style="font-family: Times, serif;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">
Porém, na atualidade, acredita-se que alguns estados emocionais básicos são
inatos e os restantes desenvolvem-se ao longo dos primeiros 12 meses de vida. O
bebé com alguns meses de vida já consegue expressar afeição e aborrecimento,
possuindo por fim a capacidade de estabelecer relações e adaptar-se ao ambiente
que o rodeia. Todas estas capacidades permitem-lhes um mais largo “espectro de
acção” sobre os adultos, possibilitando à criança chamar e manter a atenção dos
pais (agentes de socialização primários). </span></span><br /><span style="font-family: Times, serif;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">
Assim existem inúmeras emoções, que nos vão assolando ao longo da vida, mas a
forma de exprimi-las limita-se a alguns trejeitos musculares, principalmente do
rosto (o erguer do sobrolho, o enrugar da testa, o "beicinho" que as crianças
tanto usam para conseguir alguma coisa que querem, etc...) O sorriso e o choro
são as expressões mais usadas para expressar sentimentos e emoções. </span></span><br /><span style="font-family: Times, serif;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">
Nos lactentes o choro é um reflexo que resulta de uma resposta normal e
involuntária a um estímulo. As crianças mais velhas e os adultos choram por
razões emocionais, tais como a dor, o medo, a tristeza, ou a vergonha. O choro
é a primeira forma de comunicação verbal do bebé e pode ser interpretado como
uma mensagem de urgência ou angústia.</span></span><br /><span style="font-family: Times, serif;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">
Os bebés podem chorar muito nos primeiros meses de vida, mas desconhece-se a
razão pela qual o fazem, mas muitas pessoas acreditam que o pode ser um reflexo
do desenvolvimento normal do sistema nervoso central.</span></span><br /><span style="font-family: Times, serif;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">
O choro na infância resulta mais de um mal-estar físico do que de sentimentos
de tristeza. Apesar de não ser um fator que proporcione muitas interações, o
choro é importante no desenvolvimento da criança e dos laços que a unem aos
pais.</span></span><br />
<br />
<br /><span style="font-family: Times, serif;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">
« - Quando estás a escrever a lista dos milagres da vida, deves escrever entre
os mais importantes o primeiro momento que o teu bebé sorri para ti....(...)As
noites sem dormir, as preocupações, os choros... e de repente tudo isto valeu a
pena...(...)» </span></span><br />
<br />
<br /><span style="font-family: Times, serif;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">
Este é o relato de Bob Greene (numa entrevista de Bob Greene, a um jornal,
sobre Amanda de 7 semanas de idade, 1984, pp. 33-34), um pai “babado”, para
quem o sorriso da filha vale por tudo.</span></span><br /><span style="font-family: Times, serif;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">
O sorriso é dos aspectos mais importantes do desenvolvimento emocional e
social, (nos primeiros seis meses de vida da criança) reforçando a vinculação
aos pais, desenvolvendo-se por meio de uma série de mudanças maturacionais.
Assim, com poucas semanas os recém-nascidos apresentam ligeiros trejeitos nos
cantos da boca, (relativos a alterações no sistema nervoso) identificáveis como
sorriso (ocorrem normalmente durante o sono) – sorriso endógenio. Com duas ou
três semanas o sorriso torna-se mais «aberto» e envolve mais músculos da cara,
como consequência da estimulação externa, como festinhas – sorriso exogénio.</span></span><br /><span style="font-family: Times, serif;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">
Pelas 6 a 8 semanas o sorriso patente em conformidade com a presença dos pais,
demonstra ser um sorriso «largo», envolvendo toda a cara – sorriso social. </span></span><br /><span style="font-family: Times, serif;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">
Ao longo do seu desenvolvimento o riso torna-se numa gargalhada. O riso é
mutuamente um reforço e uma forma de trazer sentimentos positivos entre o bebé
e os outros seres sociais. As interações sociais não se esgotam nas emoções que
dão sentido às inter-relações. As interações entre crianças e adultos são
primordiais no desenvolvimento infantil.</span></span><br /><span style="font-family: Times, serif;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">
A brincadeira é o veículo primário para o desenvolvimento das inter-relações. A
brincadeira é uma catapulta para muitas das respostas emocionais nas crianças
pequenas, possibilitando-lhes uma oportunidade de experimentar as emoções, de
aprender sobre o mundo em seu redor, de se aperceber dos sentimentos e emoções
dos outros, e agir de acordo com estes. Mas as brincadeiras não ocorrem antes
dos dois primeiros anos de vida. Nesta faixa etária, as crianças mudam de
respostas sensório-motoras, tais como correr ou bater com um martelo de
madeira, para brincadeiras mais simbólicas e solitárias, como fazer de conta
que está a dirigir um carro ou trocar as fraldas de uma boneca</span></span><br /><span style="font-family: Times, serif;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">
Assim as primeiras brincadeiras do bebé são muito egocêntricas envolvendo,
maioritariamente, movimentos descoordenados dos vários membros. Assim, à medida
que a criança vai tendo mais controle do seu corpo, explora mais ao nível do
conhecimento das diversas partes do corpo como instrumentos úteis ao seu dispor
para exercer ações sob objetos exteriores. Ainda assim, a brincadeira não
proporciona muitos momentos de "comunicação". </span></span><br /><span style="font-family: Times, serif;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">
As interações criança – criança não acontecem ainda nesta fase devido a certos fatores
como: a inexistência de coordenação motora, de comunicação verbal, de
centralidade cognitiva e descentralização.</span></span><br /><span style="font-family: Times, serif;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">
Aos doze meses, as crianças interagir com os outros, e já que a sua natureza se
torna egocêntrica e impulsiva, as suas relações demonstram ser intensas
emocionalmente, conduzindo-as, muitas vezes a </span><span style="font-size: 14px; line-height: 16px;">atos</span><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%;"> de agressividade. Mas estas
respostas negativas ajudam-nas a compreender o seu mundo emocional, dando-lhes
a oportunidade de ganhar autocontrole ao nível de sentimentos negativos. </span></span><br /><span style="font-family: Times, serif;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">
Com ano e meio, as crianças demonstram mais interesse por brinquedos e </span><span style="font-size: 14px; line-height: 16px;">objetos</span><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%;"> do que pelos que a rodeiam, apesar de já reconhecerem o seu próprio “eu” e os
outros como seres independentes. </span></span><br /><span style="font-family: Times, serif;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">
Embora não mostrem interesse umas pelas outras muitas vezes aproximam-se e
imitam-se mutuamente, trocando sorrisos, abraços, carinho e afeto.</span></span><br /><span style="font-family: Times, serif;"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">
Após os dois anos, as interações sociais entre crianças tornam-se mais
positivas e primordiais, dando início aos processos de cooperação, de modo a
fornecer um ambiente propício à manutenção das relações sociais (amizades). Ao
fim dos 3 anos a criança já é capaz de interagir, tanto com o seu grupo de pares
como com pessoas de outras faixas etárias.</span></span><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--></div>
<div>
<br /></div>
Magnólia Mourahttp://www.blogger.com/profile/01236757696884112659noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2356289400098918420.post-80837097072224291072013-06-22T19:49:00.001-03:002013-07-01T20:58:16.819-03:00A SENTIMENTAL MULHER DE CÂNCER <br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiV0Cto2ifGfq_tNnleM1P71snuDNUbhXRG6KPtCuv9OyMJoA62zbFY-VEpiQabNiEe5YGf2FOb_WjnrEy89flZXTcHjvGjHEnsEyhtpiI1HZOJNuBZwhS_YkCMuOL6-895Dy5wG8_TpV5Z/s1600/03-06-2013+Fim+de+Semana+Aracaju+(22)2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiV0Cto2ifGfq_tNnleM1P71snuDNUbhXRG6KPtCuv9OyMJoA62zbFY-VEpiQabNiEe5YGf2FOb_WjnrEy89flZXTcHjvGjHEnsEyhtpiI1HZOJNuBZwhS_YkCMuOL6-895Dy5wG8_TpV5Z/s400/03-06-2013+Fim+de+Semana+Aracaju+(22)2.jpg" width="301" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<span style="background-color: white; color: #cc0000;">Nasci em 23 de junho de 1962, para a astrologia sou canceriana, signo regido pela lua, não sou de acreditar em muitos fatos, mas há algum tempo atras recebi de uma amiga, daquelas que não sai de casa sem ler seu horoscopo, fiquei intrigada com essa descrição da personalidade de uma canceriana, não poderia deixar de relatar que quem descreveu (autor desconhecido) de fato conhecia um pouco a alma de uma canceriana.</span><br />
<span style="background-color: white;"><span style="color: #cc0000;"><br />
</span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #cc0000;"><span style="color: red; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Nenhuma mulher consegue
ser mais apaixonada, romântica e devotada ao parceiro do que a canceriana!</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #cc0000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br />
Ela sempre estará presente para sufoca-lo com seus beijos apaixonados ou envolvê-lo
em um abraço quente e gostoso! Carinho e atenção nunca são poucos quando se
trata de agradar seu amor. Nos dias de frio ela cobrirá suas pernas com um
cobertor bem grosso e se deitara ao seu lado para assistirem televisão. Quando
sentir que seu companheiro esta triste, fará de tudo para agrada-lo e não
faltarão palavras de incentivo e encorajamento. Poucas são as mulheres deste
signo que costumam reclamar dos maridos ou namorados. Não que elas achem que
são perfeitos ou que sejam cegas para seus defeitos, elas simplesmente preferem
guardar os defeitos dentro de quatro paredes e exaltar suas qualidades. Se ela começar a criticar seu parceiro é
porque está muito magoada e ferida. Quando estão apaixonadas, as
mulheres de câncer costumam falar de seus amados a maior parte do tempo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background-color: white; color: #cc0000;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br />
Há duas maneiras distintas pelas quais a canceriana costuma agir quando esta
apaixonada.</span><span style="color: red; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background-color: white; color: #cc0000;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #cc0000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Na
primeira, ela se apresenta tímida, delicada e feminina. Na segunda ela é mais
ardente direta e agressiva, amante ardente. Nestas horas ela fará de tudo para
conquistar seu amor, não medindo esforços para conquistá-lo. Pode esquecer a
moça tímida, recatada e comportada quando a canceriana resolve atacar. Ela vai
parecer mais uma leonina do que uma moça do signo da lua. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #cc0000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br />
Existem algumas coisas que jamais devemos fazer quando se trata dela. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #cc0000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br />
Ela odeia ser criticada, fica profundamente magoada com ingratidão e não porta
ser injustiçada ou julgada tem memória aguçada, nunca duvide do seu sexto sentido.
As feridas criadas por um amor que acabou um amor que a feriu podem deixa-la tão
deprimida que levará anos para esquecer totalmente o que aconteceu. Esta mulher
se entrega por inteiro, dedica todo seu amor sem saber o que significa limites,
faz qualquer sacrifício para ficar ao lado de quem ama, e não suporta a dor de
uma perda sem sentir que acabou de perder uma parte de si.<br />
Também não leia seu diário ou vasculhe suas coisas em busca de segredos que ela
guarda do mundo. A canceriana gosta de guardar coisas pra si e não é muito de
fazer confissões ou de falar de suas
intimidades. Para ela, segredos são segredos e não devem ser mostrados.
Para tira-la do sério basta invadir suas intimidades. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #cc0000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br />
Ela é altamente ciumenta e possessiva. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #cc0000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br />
Nunca brinque com seus sentimentos se quiser viver em harmonia e não ganhar uma
inimiga. Apesar de parecer inofensiva, a canceriana pode ser altamente vingativa
quando se sente traída! Ela pode perdoar muitas coisas, mas a traição não é uma
delas. Todo aquele amor, dedicação, afeto e fragilidade, morrem e se transforma
em ódio da noite para o dia! <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #cc0000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br />
Esta mulher quase sempre costuma se preparar para o pior: se o dia está claro,
ela já imagina se uma tempestade virá. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #cc0000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br />
Outra coisa que deve se preocupar é com suas crises de depressão. Esta mulher pode ser linda e maravilhosa, ter
um rosto e um corpo fantásticos, mas mesmo assim não será raro presenciar uma
de suas crises onde se julga gorda e velha! Quando as coisas não
acontecem como ela quer, pode derramar rios de lágrimas. Porém, sua atitude
mais comum será cruzar os braços e aguardar que as coisas voltem ao normal. A
paciência, tolerância, dedicação é uma
de suas virtudes mais admiráveis. Mas, se sua depressão for muito profunda,
você tem que arranjar um jeito de tira-la de si mesma. Se palavras de carinho e
incentivo não derem resultado, tente dar um grito e socar a mesa para ver como
ela se recupera rapidinho! Tudo bem que ela vai ficar com raiva o dia todo, mas
é melhor do que vê-la amuada durante todo um ciclo da lua minguante! <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #cc0000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br />
Mas não se deixe enganar por esta mulher que muitas vezes parece ser frágil e
carente. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #cc0000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br />
Ela sabe muito bem cuidar de si mesma e pode ser tão forte e determinada, decidida,
forte, batalhadora! A mulher de câncer nunca é fraca, só escolhe fazer este
papel de donzela. No fundo ela é uma guerreira que se revela uma vencedora nos
momento em que tem que enfrentar o mundo! Muitas pessoas que pensam que podem
vencê-la facilmente acabam tendo uma péssima surpresa quando percebem que
acabam de comprar uma briga com uma mulher fria, calculista, forte e
determinada! Se a canceriana entrou em uma briga foi para ganhar, não para
fazer figuração!<br />
Ela jamais se deixará abater quando as coisas ficarem realmente ruins, e
parecerá mais um rochedo do que uma donzela frágil. Se algo ameaçar os filhos
ou aqueles a quem ama, esta mulher se tornará uma fera pronta para enfrentar o
mundo! Seu afeto e compreensão sempre serão a força revigorante que todos
precisam quando estiverem deprimidos ou fracos. A canceriana sabe como ninguém
levantar a moral de alguém, pois conhece todos os caminhos que levam à alma. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #cc0000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br />
Outra coisa que as cancerianas possuem é um certo magnetismo, uma beleza que
enfeitiça o mais duro coração. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #cc0000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br />
Elas costumam ser belas naturalmente sem precisar fazer uso de muitos
acessórios ou truques femininos. Por mais linda que seja seu rosto sempre será
mais evidente que seu corpo porque ele sempre irradia luz. Por ser um signo de
água e regida pela Lua, sempre parecerá muito mais bela sob os raios da Lua
cheia. Quando um homem fala sobre a beleza de sua mulher de câncer, ele nunca
saberá explicar se ela é exterior ou interior. Afinal, o que pode ser mais
belo, um corpo deslumbrante ou uma alma de Deusa?<o:p></o:p></span></div>
<span style="background-color: white;"><span style="color: #cc0000;"><br />
</span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
Magnólia Mourahttp://www.blogger.com/profile/01236757696884112659noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2356289400098918420.post-17109766694699520002013-06-16T20:59:00.001-03:002013-06-16T20:59:06.682-03:00Dicas para o professor lidar com crianças hiperativas e desatentas<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiD8d2Jue6mCeoyUAiBECrgU5sfZ6akhUk5cSRe-ZihzBwfl9V-RDo8m99cLXAaMgcRBJAabDOLtPhI3yoXsZb1wzL7tVffOUOW1GnfGqKUQX4KyOgLYV8Cw-OGDMEbboDr1pXS5tZDu6qh/s1600/201304020113300000008360.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiD8d2Jue6mCeoyUAiBECrgU5sfZ6akhUk5cSRe-ZihzBwfl9V-RDo8m99cLXAaMgcRBJAabDOLtPhI3yoXsZb1wzL7tVffOUOW1GnfGqKUQX4KyOgLYV8Cw-OGDMEbboDr1pXS5tZDu6qh/s320/201304020113300000008360.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Déficit
de atenção e hiperatividade (TDAH) é um dos problemas mais comuns na infância,
que continua até a adolescência e vida adulta. Os sintomas incluem dificuldade
em permanecer focado e prestar atenção, dificuldade em controlar o
comportamento e hiperatividade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Existem
três subtipos de TDAH: 1) Predominantemente hiperativo-impulsivo; 2)
Predominantemente desatento; 3) Combinado hiperativo-impulsivo e desatento. A
maioria das crianças têm o tipo combinado de TDAH.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O
tratamento pode aliviar muito os sintomas do transtorno, mas não há cura. Com o
tratamento, a maioria das pessoas com TDAH pode ser bem sucedido na escola e
levar uma vida produtiva. Pesquisadores estão desenvolvendo tratamentos e
intervenções usando novas ferramentas como imagens do cérebro para entender
melhor o TDAH e encontrar formas mais eficazes de tratar e prevenir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">om o
início das aulas, a Plenamente gostaria de dar algumas dicas para professores
de como lidar com crianças portadoras de TDAH. Sabemos que apesar deste
diagnóstico estar cada vez mais conhecido, os professores ainda precisa de
ajuda com seus alunos na ESCOLA, local onde os problemas principais acontecem!<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="" name="more"></a><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Segue uma lista de sugestões:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Evite
colocar alunos nos cantos da sala, onde a reverberação do som é maior. Eles
devem ficar nas primeiras carteiras das fileiras do centro da classe, e de
costas para ela;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Faça
com que a rotina na classe seja clara e previsível, crianças com TDAH têm
dificuldade de se ajustar a mudanças de rotina;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">-
Afaste-as de portas e janelas para evitar que se distraiam com outros
estímulos;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">-
Deixe-as perto de fontes de luz para que possam enxergar bem;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Não
fale de costas, mantenha sempre o contato visual;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Intercale
atividades de alto e baixo interesse durante o dia, em vez de concentrar o
mesmo tipo de tarefa em um só período;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Repita
ordens e instruções; faça frases curtas e peça ao aluno para repeti-las,
certificando-se de que ele entendeu;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Procure
dar supervisão adicional aproveitando intervalo entre aulas ou durante tarefas
longas e reuniões;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Permita
movimento na sala de aula. Peça à criança para buscar materiais, apagar o
quadro, recolher trabalhos. Assim ela pode sair da sala quando estiver mais agitada
e recuperar o autocontrole;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Esteja
sempre em contato com os pais: anote no caderno do aluno as tarefas escolares,
mande bilhetes diários ou semanais e peça aos responsáveis que leiam as
anotações;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- O aluno
deve ter reforços positivos quando for bem sucedido. Isso ajuda a elevar sua autoestima.
Procure elogiar ou incentivar o que aquele aluno tem de bom e valioso;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">-
Crianças hiperativas produzem melhor em salas de aula pequenas. Um professor
para cada oito alunos é indicado;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Coloque
a criança perto de colegas que não o provoquem, perto da mesa do professor na
parte de fora do grupo;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">-
Proporcione um ambiente acolhedor, demonstrando calor e contato físico de
maneira equilibrada e, se possível, fazer os colegas também terem a mesma
atitude;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Nunca provoque
constrangimento ou menospreze o aluno;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">-
Proporcione trabalho de aprendizagem em grupos pequenos e favoreça
oportunidades sociais. Grande parte das crianças com TDAH consegue melhores
resultados acadêmicos, comportamentais e sociais quando no meio de grupos
pequenos;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Adapte
suas expectativas quanto à criança, levando em consideração as deficiências e
inabilidades decorrentes do TDAH. Por exemplo: se o aluno tem um tempo de
atenção muito curto, não espere que se concentre em apenas uma tarefa durante
todo o período da aula;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">-
Proporcione exercícios de consciência e treinamento dos hábitos sociais da
comunidade. Avaliação frequente sobre o impacto do comportamento da criança
sobre ela mesma e sobre os outros ajuda bastante;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Coloque
limites claros e objetivos; tenha uma atitude disciplinar equilibrada e
proporcione avaliação frequente, com sugestões concretas e que ajudem a
desenvolver um comportamento adequado;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">-
Desenvolva um repertório de atividades físicas para a turma toda, como
exercícios de alongamento ou isométricos;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Repare
se a criança se isola durante situações recreativas barulhentas. Isso pode ser
um sinal de dificuldades: de coordenação ou audição, que exigem uma intervenção
adicional.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">-
Desenvolva métodos variados utilizando apelos sensoriais diferentes (som,
visão, tato) para ser bem sucedido ao ensinar uma criança com TDAH. No entanto,
quando as novas experiências envolvem uma miríade de sensações (sons múltiplos,
movimentos, emoções ou cores), esse aluno provavelmente precisará de tempo
extra para completar sua tarefa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Não
seja mártir! Reconheça os limites da sua tolerância e modifique o programa da
criança com TDAH até o ponto de se sentir confortável. O fato de fazer mais do
que realmente quer fazer, traz ressentimento e frustração.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">-
Permaneça em comunicação constante com o psicólogo ou orientador da escola. Ele
é a melhor ligação entre a escola, os pais e o médico.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Maria Alice Fontes<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: xx-small;">Bibliografia<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: xx-small;">National Institute of
Mental Health
http://www.nimh.nih.gov/health/publications/attention-deficit-hyperactivity-disorder/complete-index.shtml<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: xx-small;">ANDRADE,
Ênio Roberto de. Indisciplinado ou hiperativo. Nova Escola, São Paulo, n. 132,
p. 30-32, maio 2000.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: xx-small;">GENTILE,
Paola. Indisciplinado ou hiperativo. Nova Escola, São Paulo, n. 132, p. 30-32,
maio. 2000.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: xx-small;">GOLDSTEIN,
Sam. Hiperatividade: como desenvolver a capacidade de atenção da criança. São
Paulo: Papirus, 1998. 246 p.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: xx-small;">RIZZO,
Gilda. Educação Pré-Escolar. 3. ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1985. 344
p.<o:p></o:p></span></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Magnólia Mourahttp://www.blogger.com/profile/01236757696884112659noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2356289400098918420.post-22176131921263835272013-06-16T20:29:00.000-03:002013-06-16T20:29:07.898-03:00Momentos da profissão.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<h2 class="title" style="background-color: white; border-bottom-color: transparent; border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; margin: 0px; padding: 0.6em 0px 0.5em; position: relative; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">REFLEXÃO</span></h2>
<div class="widget-content" style="background-color: white; border-top-color: transparent; border-top-style: solid; border-top-width: 0px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 7px 0px 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">"Não posso ser professor se não percebo cada vez melhor, que por não poder ser neutra, minha prática exige de mim uma definição. Uma tomada de posição. Decisão. Ruptura. Exige de mim que escolha entre isto e aquilo. Não posso ser professor a favor de quem quer que seja e a favor de não importa o quê. Não posso ser professor a favor simplesmente do Homem ou da Humanidade, frase de uma vaguidade demasiado contrastante com a concretude da prática educativa. Sou professor a favor da decência contra o despudor, a favor da liberdade contra o autoritarismo, da autoridade contra a licenciosidade, da democracia contra a ditadura de direita ou de esquerda. Sou professor a favor da luta constante contra qualquer forma de discriminação, contra a dominação econômica dos indivíduos ou das <div data-cid="1797" data-kw="classes" style="border-bottom-style: double; border-bottom-width: 3px; cursor: pointer; display: inline-block; height: auto; width: auto;">
classes</div>
sociais. Sou professor contra a ordem capitalista vigente que inventou esta aberração: a miséria na fartura. Sou professor a favor da esperança que me anima apesar de tudo. Sou professor contra o desengano que me consome e imobiliza. Sou professor a favor da boniteza da minha própria prática, boniteza que dela some se não cuido do saber que devo ensinar, se não brigo por este saber, se não luto pelas condições materiais necessárias sem as quais meu corpo, descuidado, corre o risco de se amofinar e de já não ser o testemunho que deve ser de lutador pertinaz, que cansa, mas não desiste".(PAULO FREIRE, Pedagogia da Autonomia, p. 102 e 103).</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoHeYJ8oMkkYi6A1uf09Od4RXPcLGYmkX2-DLl8m8Ee1zfAteaGhRV7mrw9HlRXjDKIkmQhpFfA0ZAVIyG5vMb13ByD9917aHBDi0uvYiBieqL5xcphyhBAAyrkCsK0v7UEZoXIXRRg76O/s1600/12520_568670326510363_1401485263_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="307" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoHeYJ8oMkkYi6A1uf09Od4RXPcLGYmkX2-DLl8m8Ee1zfAteaGhRV7mrw9HlRXjDKIkmQhpFfA0ZAVIyG5vMb13ByD9917aHBDi0uvYiBieqL5xcphyhBAAyrkCsK0v7UEZoXIXRRg76O/s320/12520_568670326510363_1401485263_n.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4gRAzvm578TrrB3QB1aelFt-sJvzqx_-PA7G5kVW2DKhW-jNmt3ukQT6Txjt8SOobMH0vOPv9zqYaRs0Dv9jDtvlsVK3Yh_2S7AEws3nu58fxqaLyWamNglWTT95yb9Nrsp45eQudHWSD/s1600/379822_567911736586222_1882680499_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4gRAzvm578TrrB3QB1aelFt-sJvzqx_-PA7G5kVW2DKhW-jNmt3ukQT6Txjt8SOobMH0vOPv9zqYaRs0Dv9jDtvlsVK3Yh_2S7AEws3nu58fxqaLyWamNglWTT95yb9Nrsp45eQudHWSD/s320/379822_567911736586222_1882680499_n.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3BkDQaFxnrpZnjMAo4mYh6PgGV5WjGniY-Fwa1Y9OUS0JE0ESUZXmcCLeNcuTfzUOdoYgOjLwpGL0QH9PWHz1ef7CEXC6SYKPwHaMxuTAJvuvxC0t-jP5iQ3j98PvMjg33SoeHnztpgiE/s1600/733947_559828247394571_1376653832_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="191" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3BkDQaFxnrpZnjMAo4mYh6PgGV5WjGniY-Fwa1Y9OUS0JE0ESUZXmcCLeNcuTfzUOdoYgOjLwpGL0QH9PWHz1ef7CEXC6SYKPwHaMxuTAJvuvxC0t-jP5iQ3j98PvMjg33SoeHnztpgiE/s320/733947_559828247394571_1376653832_n.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0DH9pHEBNKL2FTDxiC3FqG0WAdYmgpmFlNPxP8z9jmvpX4JZMEAtDclXHSRGVjUwgmIgcWoP8tJ5Ims_2G4SaVgLaTRtYX7kVyJe3UvxvILsSrMT4XycEnScxIInVJAHV_3pgrJ95iwW0/s1600/480358_568669943177068_1714890036_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0DH9pHEBNKL2FTDxiC3FqG0WAdYmgpmFlNPxP8z9jmvpX4JZMEAtDclXHSRGVjUwgmIgcWoP8tJ5Ims_2G4SaVgLaTRtYX7kVyJe3UvxvILsSrMT4XycEnScxIInVJAHV_3pgrJ95iwW0/s320/480358_568669943177068_1714890036_n.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAN0oVQZKsJTL8Uiwc5HfkuNzAMMK1rMoQywiSdc0GWWMOhwbUAT9cVYo79nfFfW3Re4phVvpQZ5jVkSBnemHDUyzf2cAYVYwRZ0tciWA3qeBucp-7Is_haaI9m2QEHLVH1AZy7fcSx73T/s1600/386805_568670153177047_334902376_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAN0oVQZKsJTL8Uiwc5HfkuNzAMMK1rMoQywiSdc0GWWMOhwbUAT9cVYo79nfFfW3Re4phVvpQZ5jVkSBnemHDUyzf2cAYVYwRZ0tciWA3qeBucp-7Is_haaI9m2QEHLVH1AZy7fcSx73T/s320/386805_568670153177047_334902376_n.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyDpwgw56BzzxWpV7Q0b4qMc8xPygmQtpUV-Cv2HmLQScwPvq6IXOEh97QOAVCLiqIaDEerIBelJtJGuAFOV4VfMlclgQa1vLNQJpWbM-79N7WELMv4Vo2EqnjS8iQlB_T5zxp5dQvb8hY/s1600/165398_560064264037636_1975121056_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyDpwgw56BzzxWpV7Q0b4qMc8xPygmQtpUV-Cv2HmLQScwPvq6IXOEh97QOAVCLiqIaDEerIBelJtJGuAFOV4VfMlclgQa1vLNQJpWbM-79N7WELMv4Vo2EqnjS8iQlB_T5zxp5dQvb8hY/s320/165398_560064264037636_1975121056_n.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiszbXaDBxOP7Vtxl1wzoCBBG83oc0U-hp06cqsMThH9xAW4RL4k17nEWAKhib_wX27a40OJRoRvZUoNGxhasFkpW5TWxE_ckrKcZtu7NeaQGjH72IbYDFNV5KGL-p_yIG3MRUCk2BgcbBc/s1600/529255_560065740704155_786967372_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiszbXaDBxOP7Vtxl1wzoCBBG83oc0U-hp06cqsMThH9xAW4RL4k17nEWAKhib_wX27a40OJRoRvZUoNGxhasFkpW5TWxE_ckrKcZtu7NeaQGjH72IbYDFNV5KGL-p_yIG3MRUCk2BgcbBc/s320/529255_560065740704155_786967372_n.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
Magnólia Mourahttp://www.blogger.com/profile/01236757696884112659noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2356289400098918420.post-57623734226046789832013-05-01T12:33:00.003-03:002013-05-01T12:33:22.052-03:00A importância dos contos de fadas<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaD6o7Rfy4as1hMdKj1Vv17r02MHAQHd5sNnQCXX1bQyBCpIq0D0M6pN1w-KzlsHe4lzESFVgo05Fq3lvXfg-yhVKGotm_Gz1IBonocae4WsB0UD1aHv5DJeknqKHqctJqqLBuuZcRQKKy/s1600/ZZ4C91790E.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="215" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaD6o7Rfy4as1hMdKj1Vv17r02MHAQHd5sNnQCXX1bQyBCpIq0D0M6pN1w-KzlsHe4lzESFVgo05Fq3lvXfg-yhVKGotm_Gz1IBonocae4WsB0UD1aHv5DJeknqKHqctJqqLBuuZcRQKKy/s320/ZZ4C91790E.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A importância dos contos de fadas na
educação infantil</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Os contos de fadas são fundamentais
para a formação da personalidade da criança.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Num mundo em constante movimento, os
contos oferecem uma estrutura intacta que se transmite de pai para filho no
decorrer dos séculos.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Essa estrutura das histórias que
começa com “Era uma vez” e termina com “ e foram felizes para sempre” transmite
á criança grande segurança emocional.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Segundo a professora de psicologia da
educação da PUC, Neide Saisi, respondem às necessidades, angústias, medos da
criança e, de forma inconsciente explicam a realidade.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">De acordo com Piaget, as crianças
adquirem valores morais não só por internalizá-los ou observá-los de fora, mas
por construí-los interiormente através da interação com o meio ambiente. Nesta
fase, ouvir histórias (principalmente os contos), entre outras atividades, é
possibilidade real de desenvolvimento e aprendizagem.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Os contos de fada possibilitam a
formação da criança quando ela tenta elaborar dentro de si seus medos,
inseguranças, raivas, rivalidades, inferioridades e outros sentimentos.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Ela percebe, dentre outras coisas,
que a realidade pode ser transformada e que depende de sua atitude e sua
coragem a resolução de conflitos.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Portanto, ao ler ou contar um conto
de fadas na sala de aula, a professora contribui para o desenvolvimento da
atenção, imaginação, criatividade, afetividade e desenvolvimento intelectual de
seus alunos, além de ser importante instrumento de alfabetização.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">(BETTELHEIM, Bruno. A Psicanálise dos
contos de fadas. Rio de Janeiro: Paz e terra, 2004.)</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
redeeducacaoemfoco.blogspot.com.br <span style="background: white; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt; line-height: 115%;">(Anne
Lieri)</span><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
Magnólia Mourahttp://www.blogger.com/profile/01236757696884112659noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2356289400098918420.post-13343950938875120282013-05-01T11:31:00.000-03:002013-05-01T11:31:08.357-03:00PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM E SUAS IMPLICAÇÕES COM O ATO EDUCATIVO <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2stvNQPSv7UnrmTx7o-ZqkLV__XI8B0rHui8_lc_09s46vgtZApdEkNDOAbN5t4j3nyznJqaNZ-EkYs6EUZGdTi5dTmCjlB-rr1JwPpSkvzrthTWR9e4OW3p2Sq8gzZazWNuXg3vAoHTF/s1600/educa%C3%A7%C3%A3o1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2stvNQPSv7UnrmTx7o-ZqkLV__XI8B0rHui8_lc_09s46vgtZApdEkNDOAbN5t4j3nyznJqaNZ-EkYs6EUZGdTi5dTmCjlB-rr1JwPpSkvzrthTWR9e4OW3p2Sq8gzZazWNuXg3vAoHTF/s320/educa%C3%A7%C3%A3o1.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Quando
se fala ensino-aprendizagem, se expressa um processo, que está intimamente
vinculado ao ato de ensinar e ao ato de aprender. De um lado quem ensina, do
outro quem aprende. Vários teóricos estudaram e ainda estudam os processos, que
caracterizam o ensino-aprendizagem. Escreveram livros e mais livros tentando
explicar este fenômeno, sempre procurando descortinar novas teorias e novos
caminhos para melhor compreendê-lo.
Pode-se questionar. O que é ensinar? O que é aprender? Neste contexto não se
pretende esgotar tal fenômeno, porém suscitar curiosidades, questionamentos em
torno do assunto. Gostaria, todavia de explicitar o pensamento de maneira
sintética sobre o tema. Ensinar compreende-se como o processo vivenciado por um
professor, aquele que domina com a sua experiência - teórica e prática, uma
determinada área do conhecimento e tem toda responsabilidade de motivar e
incentivar e incentivar o processo de aprendizagem. Aprender entende-se que é
processo pelo qual o indivíduo aprende e apreende um conhecimento ou uma
habilidade. Considera-se, ainda, neste processo a base psicológica e biológica,
onde ele assenta-se. O sujeito durante o ciclo vital tem o momento psicológico
e biológico, que lhe torna ou faz capaz de condicioná-lo a um determinado nível
de aprendizado. Os professores devem
estar atentos para o processo ensino-aprendizagem colocando-se no seu contexto
como um sujeito catalisador da reação do desenvolvimento do
ensino-aprendizagem. Este processo pedagógico, não ocorre isoladamente,
contempla dimensões: sócio-políticos, humanas e técnicas, que extrapolam o seu
próprio âmbito, uma vez que, não se limita apenas, aquele momento
exclusivamente ocorrido em sala de aula, entre professor e aluno. Vai muito
além desta relação, alcançando e fazendo presente a ele, a realidade social
histórica, concreta e localizada dos sujeitos envolvidos na ação pedagógica,que
se pretende realizar. Os estudiosos da educação costumam separar, como se
observa, o professor com suas funções, do aluno, aprendiz, com suas tarefas e
obrigações, como se eles fossem distintos ou diferentes e não pertencessem ao
mesmo momento pedagógico; todavia se constata na prática, que não existe esta
dicotomia, mas sim, uma ação única integrada, holística, onde não há divisas de
partes e seguimentos isolados, porém a síntese de um processo ensino
aprendizagem globalizante. Portanto,
o processo ensino aprendizagem diante desta visão aqui exposta, apresenta três
dimensões bem nítidas: Social-Política, Humana e Técnica. Cada uma desta
dimensão não está compartimentalizada uma da outra, porém numa constante
interação, participando do mesmo fenômeno, coexistindo no mesmo momento. A
postura docente, o como ensinar, o como o professor relacionar-se
pedagogicamente com seus alunos, são nestes comportamentos adotados e
transparentes onde estão entrelaçadas todas as dimensões do processo ensino
aprendizagem, quando se pode identificar claramente, em que tendência
pedagógica encontra-se o professor inserido. Diversos estudiosos da educação,
através da história e hoje, procuram com suas teorias cada vez mais,
identificarem as ações e posturas pedagógicas dos professores no cotidiano de
sala de aula e de acordo com a ideologia predominante no processo ensino
aprendizagem, desenvolvido por eles, caracterizam-no pedagogicamente, de
liberal ou progressista. Feita esta
alusão sobre o processo ensino aprendizagem, indaga-se: O que seria o ato
educativo neste contexto? Esta resposta daria livros e mais livros, pois o ato
educativo não se relaciona somente ao processo ensino aprendizagem
em si, realizado comumente pelas instituições de ensino, mas ultrapassa<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="http://hospedagemenconta.wordpress.com/" target="_blank"><span style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: windowtext;">hospedagem de sites ilimitada</span></a><span class="apple-converted-space"><span style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;"> </span></span><span style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">as fronteiras do formal de sala de aula e de suas
quatro paredes, indo interferir na realidade social, concreta e contextualizada
dos sujeitos, participantes dele.
Dermeval Saviani nos diz que no ato educativo seus sujeitos sociais, professor,
aluno e sociedade participam dele, cada um assumindo um papel relevante, sem
que seja possível verificar onde termina e enceta-se a ação do outro. Para
melhor compreensão didática, se escreve separadamente. Vejamos: Professor, no
ato educativo será aquele que detém mais experiência para iniciar o processo
pedagógico como também é capaz de aliar a sua prática social a prática
pedagógica. O aluno é aquele que no início do ato educativo detém menor
experiência, porém terá potencial para alcançar o professor e até superá-lo. A
sociedade é o "locus" em que acontecem todas as relações sociais e
deverá ocorrer a verdadeira intervenção provocada pelo processo educativo.
O ato educativo, conforme Saviani
possui cinco (5) passos. São eles: O primeiro será a PRÁTICA SOCIAL, onde se
inicia o ato educativo e sujeitos sociais estabelecem suas relações. Os
sujeitos refletem sua maneira de sentir, pensar e agir na sociedade de acordo
com as relações sociais que estabelecem e ainda, conforme se inserem no modo de
produção desta sociedade a que pertencem. Isto determina sua maneira de
interferir sobre sua realidade. O segundo passo é chamado de PROBLEMATIZAÇÃO,
aqui os sujeitos tomam consciência dos problemas existentes, verificam as
carências e as prioridades a serem estabelecidas. Descortinam sua realidade. O
terceiro passo é INSTRUMENTALIZAÇÃO, de posse do conhecimento da realidade
percebe-se que tipos de conteúdos, métodos e técnicas dominar para, interferir
na problemática da realidade levantada. O quarto momento é denominado de
CATARSE. È a culminância do ato educativo, ele ocorre, quando os sujeitos
envolvidos no processo educativo conseguem através daquela apropriação do saber
aprendido e apreendido no processo, interferir e multiplicar o ato educativo em
sua realidade transformando-a. O quinto momento é a PRÁTICA SOCIAL, o que
foi o ponto de partida terá que ser o ponto de chegada, todavia a
prática, aqui descrita não é a prática pela prática, mas sim a prática
enquanto "PRAXIS", portanto a realidade dos sujeitos sociais do
ato educativo não é mais a mesma, porque há, no concreto, uma transformação
social nas relações, que os sujeitos estabelecem no seu meio, conseguindo
modificà-lo. Concluindo,
constata-se, pelo que foi dito, que nem todo processo de ensino
aprendizagem constitui-se em um pleno e verdadeiro ato educativo. O
processo de ensino-aprendizagem pode converter-se em um mero instrumento de
acomodação do sujeito que aprende, ao seu ambiente social, político e técnico,
sem, no entanto intervir na realidade contextual existente. O ato educativo,
como preconiza Dermeval Saviani, ao qual pensamento concorda-se e acosta-se o
nosso, ao contrário, leva necessariamente a uma transformação das relações
sociais dos sujeitos participantes do ato educativo, pela interferência que
seus reflexos provocam em uma sociedade. Nesta compreensão, o ato educativo,
tem sua ótica não só voltada para a formação, mas, sobretudo também, intenciona
construir o homem integral radical. </span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">
<o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> BIBLIOGRAFIA LIBANÊO, José Carlos.
Democratização da Escola Pública. A pedagogia crético-social dos conteúdos São
Paulo - Brasil: Ed. Loyola. 2005. SAVIANI, Dermeval. Escola e Democracia. Col.
Polêmicas do Nosso Tempo. 2ª ed. São Paulo-2000 KUETHE, James L. O Processo
Ensino Aprendizagem. Porto Alegre: Ed. Globo, 2000.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
Magnólia Mourahttp://www.blogger.com/profile/01236757696884112659noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2356289400098918420.post-11725196074225880112013-04-13T21:04:00.000-03:002013-04-13T21:04:19.721-03:00O Coordenador Pedagógico: dificuldades encontradas em seu cotidiano.<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O coordenador
pedagógico não é o detentor de todas as respostas para os encaminhamentos
pedagógicos e resoluções de conflitos que inquietam a equipe docente. Desta
forma, é ele que deve sensibilizar seu saber-fazer de maneira a não
unilateralizar as tomadas de decisão, como se tivesse todas as respostas. De
acordo com Lima (2007), este saber-fazer parte de uma concepção sensível da
realidade, onde o mais importante é se trabalhar a possibilidade de intervenção
pedagógica pela necessidade do grupo, pela identificação das manifestações que
impactam mais e de forma significativa estudantes e professores, não somente
causando prazer na organização da escola, mas promove à reflexão, o desafio, a
significação da trajetória histórica em que vivem e desta, numa contextualização
social, da qual a escola não está à margem.</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">De acordo com Piletti (1998, p. 125), as
atribuições do coordenador pedagógico podem ser listadas em quatro dimensões,
onde acompanha o professor em suas atividades de planejamento, docência, fornece
subsídios que permitam aos mesmos atualizarem-se e aperfeiçoarem-se
constantemente em relação ao exercício profissional; promovem reuniões,
discussões e debates com a população escolar e a comunidade no sentido de
melhorar sempre mais o processo educativo; estimula o desenvolvimento de suas
atividades com entusiasmo, procurando auxiliá-los na prevenção e na solução dos
problemas que surgem no dia a dia.</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Ao
coordenador pedagógico cabe o sucesso da vida escolar e encaminhamentos que são
pertinentes as problemáticas que se sucedem no cotidiano, sendo que muitas
vezes o mesmo é rotulado por desconhecer as suas atribuições, sendo utilizadas
metáforas como “bom-bril” (mil e uma utilidades), “bombeiro” (aquele que é
responsável por apagar os fogos dos conflitos discentes e docentes), “salvador”
da escola (aquele que é responsável por responder pelo desempenho dos
professores na prática cotidiana e do aproveitamento dos alunos). Além das
metáforas destacadas, surgem outras que o define como o profissional que assume
uma função de gerenciamento na escola, que atende pais, alunos, professores e
também se responsabiliza pela maioria das “emergências” que lá ocorrem, ou
seja, é aquele que “resolve tudo” e que deve responder unidirecionalmente pela
vida acadêmica da escola. Desta forma, as crenças institucionais e de senso
comum, fazem com que o próprio coordenador incorpore este “modelo”, onde o
mesmo se desorienta e quase perde a sua identidade profissional. Assim, o
cotidiano das escolas e algumas crenças existentes no interior das mesmas
inviabilizam a reflexão sobre suas práticas, perspectivas e possibilidades de
intervenção no universo docente, dificultando a definição do seu campo de
atuação na escola, por não ter claro o seu próprio papel ou mesmo abrindo mão
por conta das crenças auto realizadoras que se encontram no interior das
mesmas.</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Uma das atribuições do coordenador pedagógico é a
formação continuada desenvolvida junto aos professores, necessitando estar
articulado aos princípios pedagógicos da escola, por meio de uma leitura
sistemática e intencional da realidade contextual. Entretanto, são inúmeras as
questões que são colocadas para o mesmo resolver, inclusive a ausência do
restante da equipe técnica, onde está atribuição não é suficientemente desenvolvida.
Na tentativa de responder a todas às demandas da escola, este se afasta de seu
referencial atribuitivo, não as negando, mas por meio de um trabalho
intencional, planejado e contextualizado orienta-as pela conscientização de
suas atribuições e de seu papel referencial de coordenador de ações. A
instabilidade do profissional faz com que ele se sinta perdido, onde não sabe
quem é e quem é o seu grupo de professores e quais suas necessidades, não
possui consciência de seu papel de orientador e diretivo, elogia, mas não tem
coragem de criticar, ou muitas vezes apenas critica e não instrumentaliza
cobrando sem a devida orientação. São inúmeros os conflitos pelos quais o
coordenador pedagógico passa, constrangendo-se ao abordar questões evidentes
que concorrem para um mau andamento do trabalho pedagógico, omitindo-se,
confundindo a atribuição de seu papel profissional com imposições normativas,
bem como democracia, autoridade e autoritarismo, ficando sem norte e não raras
vezes se sentindo perdido. O trabalho pedagógico merece um outro olhar, onde se
de relevância ao seu trabalho na escola, mediando-o por meio do equilíbrio de
suas atribuições como um dos eixos imprescindíveis às práticas pedagógicas
sistematizadas onde cada um e todos se tornam corresponsáveis pelo processo
ensino-aprendizagem.</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O coordenador pedagógico sofre com a sobrecarga, se
tornando um faz tudo na escola, ficando sob sua responsabilidade realizar
trabalhos burocráticos e de secretaria, substituir professores, resolver
problemas com os pais e alunos. Desta forma, enfrenta o desafio de construir
seu novo perfil profissional, delimitando seu espaço de atuação. Assim, de
acordo com Fonseca (2001) se faz necessário que o coordenador pedagógico
resgate a intencionalidade de sua ação dentro da escola possibilitando a (re)
significação do seu trabalho, devendo aglutinar pessoas em torno de uma causa
comum, gerando solidariedade, parceria, construindo a unidade e não a
uniformidade, superando caráter fragmentário das práticas em educação, possibilitando
a continuidade da linha de trabalho na instituição, racionalizando os esforços
e recursos (eficiência e eficácia) para atingir fins essenciais do processo
educacional. O mesmo deve ser um canal de participação efetiva, superando as
práticas autoritárias e/ou individualistas e ajudando a superar as imposições
ou disputas individualistas, de acordo com a existência de um referencial
construído e assumido coletivamente, além de aumentar o grau de realização, ou
seja, satisfação do trabalho, sendo um instrumento de transformação da
realidade, resgatando a potência, fortalecendo o grupo para enfrentar os
conflitos, contradições e pressões, avançando na autonomia e na criatividade e
distanciando-se dos modismos educacionais, colaborando na formação dos participantes.</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O coordenador pedagógico é aquele que garante o
espaço da dialogicidade, fortalecendo a vitalidade projetiva do agrupamento,
atendendo as perspectivas da comunidade extraescolar na luta por uma educação
de qualidade e primando pela superação dos obstáculos que inviabilizam as ações
coletivas, cabendo ao mesmo exercer o oficio de coordenar para educar.</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><b>REFERENCIAS</b></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> BIBLIOGRÁFICAS</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">LIMA, P.
G. e SANTOS, S. M. O coordenador pedagógico na educação básica: desafios e
perspectivas. Obra retirada da Biblioteca virtual do Curso de
Especialização em Coordenação Pedagógica. Disponível em: <</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"><a href="http://coordenacaoescolagestores.mec.gov.br/"><b><span style="color: windowtext; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; text-decoration: none; text-underline: none;">http://coordenacaoescolagestores.mec.gov.br</span></b></a></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">/<u>ufsc</u>. </span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
Magnólia Mourahttp://www.blogger.com/profile/01236757696884112659noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2356289400098918420.post-35194727639080406992013-01-13T22:47:00.003-03:002013-01-13T22:47:47.293-03:00Alguns bons momentos.<br />
<div class="fr" style="background: white;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">O valor das coisas não está no tempo que elas duram, mas na
intensidade com que acontecem. Por isso existem momentos inesquecíveis, coisas
inexplicáveis e pessoas incomparáveis.<o:p></o:p></span></div>
<div class="fr" style="background-color: white; text-align: right;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: xx-small;">(Fernando Sabino)</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3Lu1a01ppC4Xrh7pRtXBtvyD_SJdabUvej_nX5moPfAPzs0H0Q90DnCRmxN7peL-iUo4ScO80BRYByp5Yx6j9-bKk7YbO_G_rRhw4MeUXk-F0LM6QzK_NJNKeJ_eopOYpy64qmSt3kPXu/s1600/DSCF0887.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3Lu1a01ppC4Xrh7pRtXBtvyD_SJdabUvej_nX5moPfAPzs0H0Q90DnCRmxN7peL-iUo4ScO80BRYByp5Yx6j9-bKk7YbO_G_rRhw4MeUXk-F0LM6QzK_NJNKeJ_eopOYpy64qmSt3kPXu/s320/DSCF0887.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNUNEbNPdIBfDbzZ83ClsXHpfBayeC8IiEHshjMAQOv3XZETLEzQhJMsXldN1Xi3QtDXdJTl1BudhruM1yhvMrht0PFZ1orzyVVpAPUwsBWzXvL8MrYZUFOD71CNib0xfTcOgA5ZHcnVej/s1600/DSCF0959.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNUNEbNPdIBfDbzZ83ClsXHpfBayeC8IiEHshjMAQOv3XZETLEzQhJMsXldN1Xi3QtDXdJTl1BudhruM1yhvMrht0PFZ1orzyVVpAPUwsBWzXvL8MrYZUFOD71CNib0xfTcOgA5ZHcnVej/s320/DSCF0959.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXARMAqKg4yw_DWhH_SutG4NDPRddg16ZgDj-ulIiSuIqkQxtUPZ1tksEdmDCzHSqksQC7JK58X7-aqoezkwBo8qfEjTeU-YBHz2eubSeWw-cjYjxsdqIx1iKwXtij8dOgXk0I-aiyApIc/s1600/DSCF0947.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXARMAqKg4yw_DWhH_SutG4NDPRddg16ZgDj-ulIiSuIqkQxtUPZ1tksEdmDCzHSqksQC7JK58X7-aqoezkwBo8qfEjTeU-YBHz2eubSeWw-cjYjxsdqIx1iKwXtij8dOgXk0I-aiyApIc/s320/DSCF0947.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCnN1pLUelae7LBkwG6OErBJXHzO2_J-5Zrk7_joupufzpikk_f00eiTo6VEo5bRTY4eowj7YZsuDXxtodbEDu5uMrl5bCykn6C8RGVgpL547p3CzUZkKm3iqkmqdFN5clPqBCJnSzpn0y/s1600/DSCF7110.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCnN1pLUelae7LBkwG6OErBJXHzO2_J-5Zrk7_joupufzpikk_f00eiTo6VEo5bRTY4eowj7YZsuDXxtodbEDu5uMrl5bCykn6C8RGVgpL547p3CzUZkKm3iqkmqdFN5clPqBCJnSzpn0y/s320/DSCF7110.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjivCYRawqxaGIh1J8KVeYsB5XItMHiInoQSxJW-ET8qHisY_LgnKpx-p2DSEkiB0ruz2BVxerEYS0Q0T-_f5rBPSLYy4hyphenhyphenhE1eOv7S35BnggMc-K8ywTCLxvdCpw3ruL8Z6ih1AqogUwof/s1600/CIMG3223.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjivCYRawqxaGIh1J8KVeYsB5XItMHiInoQSxJW-ET8qHisY_LgnKpx-p2DSEkiB0ruz2BVxerEYS0Q0T-_f5rBPSLYy4hyphenhyphenhE1eOv7S35BnggMc-K8ywTCLxvdCpw3ruL8Z6ih1AqogUwof/s320/CIMG3223.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjl-6Mh7OijHW6wG_sAOGVj0y1qUCbmkYZUzC_kT6tovSJJe-rbGGgg4mjFhsKEORx4zqToqy0Mg9O5-XacBk2sU6cFAa4zO6eyTzVjQO-aB0HJDdHsXn5Y8SjfbqvgZXczVfrvbbXLZqvX/s1600/DSCF3256.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjl-6Mh7OijHW6wG_sAOGVj0y1qUCbmkYZUzC_kT6tovSJJe-rbGGgg4mjFhsKEORx4zqToqy0Mg9O5-XacBk2sU6cFAa4zO6eyTzVjQO-aB0HJDdHsXn5Y8SjfbqvgZXczVfrvbbXLZqvX/s320/DSCF3256.JPG" width="270" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimq4lFuppI8UEaUhJqGa2zZM-VXNNrmHJ3iYT1tnvR05cTrr2rOEs8U639Bug1fvNFm74T4s0lVrYgfWLWEZYyJE_-30G6o2HqAlHHD4olcYvIKH6NVlcHKs94ip8gkdvRyABmohxyFCKk/s1600/DSCF7278.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimq4lFuppI8UEaUhJqGa2zZM-VXNNrmHJ3iYT1tnvR05cTrr2rOEs8U639Bug1fvNFm74T4s0lVrYgfWLWEZYyJE_-30G6o2HqAlHHD4olcYvIKH6NVlcHKs94ip8gkdvRyABmohxyFCKk/s320/DSCF7278.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiR_qjiS_y6SaoraXkOpZKcsSaHURY9hwo3LuPunmPGi0Ot9wupJBdH-d5ZGZfL9cP72Of_v_BW-20htMZ1uO3O3Jdft0n82syYJNbJVcBA8J-idw8IJ63O6Us72nBx8SgJjDjoSQbQ10Wd/s1600/DSCF1098.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiR_qjiS_y6SaoraXkOpZKcsSaHURY9hwo3LuPunmPGi0Ot9wupJBdH-d5ZGZfL9cP72Of_v_BW-20htMZ1uO3O3Jdft0n82syYJNbJVcBA8J-idw8IJ63O6Us72nBx8SgJjDjoSQbQ10Wd/s320/DSCF1098.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLN-4Yhyphenhypheni3m71Fzm95Y-6odGQvJWkbIuP70ZHDSut_2z3XuB7seT6FxOP2LP81DHdDV01BX5EPVTtgKTZu-kjNz84sT3nfruesMyyQtb1VCmed25Lb-ceC-DdX_AySmhXTVVph05MUnWaY/s1600/421041_513071012070295_905482496_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="238" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLN-4Yhyphenhypheni3m71Fzm95Y-6odGQvJWkbIuP70ZHDSut_2z3XuB7seT6FxOP2LP81DHdDV01BX5EPVTtgKTZu-kjNz84sT3nfruesMyyQtb1VCmed25Lb-ceC-DdX_AySmhXTVVph05MUnWaY/s320/421041_513071012070295_905482496_n.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyvMi_flTfhjSuXEvPbPr60okqAO3pET2xgLGbhBrJ7V21unOb7ClWNu60YhF83fDOKOcN6OW_lZkc2a2_8uNznbbMawD1u_Q_S131Qelnafz5YD1F8g-XKU8y_wPPRQjkA00j7jnef2ql/s1600/575940_396279540416110_681694820_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="258" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyvMi_flTfhjSuXEvPbPr60okqAO3pET2xgLGbhBrJ7V21unOb7ClWNu60YhF83fDOKOcN6OW_lZkc2a2_8uNznbbMawD1u_Q_S131Qelnafz5YD1F8g-XKU8y_wPPRQjkA00j7jnef2ql/s320/575940_396279540416110_681694820_n.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEif8aTjsKkN9kUBfaaPHTAn8kFP9ZoK7CSj_BBwT2BlHBP5SNiwKpWCBbkkvdi4H7JKvZSqda9Uev0OQ6wIEAzt24k_uP4txFw6zLrRf0OE2SE6-cxs3HJ4Wex-cQUCT8FMt5vE1HLextsD/s1600/DSCF1611.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEif8aTjsKkN9kUBfaaPHTAn8kFP9ZoK7CSj_BBwT2BlHBP5SNiwKpWCBbkkvdi4H7JKvZSqda9Uev0OQ6wIEAzt24k_uP4txFw6zLrRf0OE2SE6-cxs3HJ4Wex-cQUCT8FMt5vE1HLextsD/s320/DSCF1611.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8Wa74qUBCamHh6VGGjuhGMWYcUAuILGOAWOoiQjeMca_yV0bu0zTbt3kqwxGJWhqiAfAqlxrcsRhyphenhyphenzAjxlpSsMOVoROReDTw73RxMAUdQRCp9V3G6mKW1Ifu6AE0ze25urh66P8Zelxy9/s1600/548448_396281793749218_153842217_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8Wa74qUBCamHh6VGGjuhGMWYcUAuILGOAWOoiQjeMca_yV0bu0zTbt3kqwxGJWhqiAfAqlxrcsRhyphenhyphenzAjxlpSsMOVoROReDTw73RxMAUdQRCp9V3G6mKW1Ifu6AE0ze25urh66P8Zelxy9/s320/548448_396281793749218_153842217_n.jpg" width="218" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs38P6RMCcT6uYQERP60gBsXwKIRxehreVNm8d44e8LE8dRYlPBZs0_4mAs3BIx4wy-VjThNkaGdueoaULzkndLEG0BvabgYw3wkXKfh9ZSyPR9HAKLxNEL_CJVzZj-DUqcpm_xMYlqzXJ/s1600/DSCF2002.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs38P6RMCcT6uYQERP60gBsXwKIRxehreVNm8d44e8LE8dRYlPBZs0_4mAs3BIx4wy-VjThNkaGdueoaULzkndLEG0BvabgYw3wkXKfh9ZSyPR9HAKLxNEL_CJVzZj-DUqcpm_xMYlqzXJ/s320/DSCF2002.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="fr" style="background-color: white; text-align: right;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: xx-small;"><br /></span></span></div>
Magnólia Mourahttp://www.blogger.com/profile/01236757696884112659noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2356289400098918420.post-13611468965199711802013-01-09T12:43:00.002-03:002013-01-09T12:44:26.190-03:00A alfabetização na educação infantil: sim ou não?<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A
alfabetização na educação infantil é assunto que a muitos anos vem sendo
discutido em toda a América Latina e alguns países da Europa. Muitos
pesquisadores aprofundaram-se no assunto, mas a polemica sim ou não, continua a
assombrar profissionais da área.<br />
Alguns pesquisadores garantem que é inútil fecharmos os olhos para este
assunto, uma vez que as crianças desde pequena tem o desejo de ler e escrever,
porque vive em uma sociedade letrada e não faz parte de uma sociedade ágrafa.
Outros discordam, defendem a ideia de que uma criança com cinco anos, ainda não
possui maturidade suficiente e que o mais importante para o seu desenvolvimento
é a atividade do brincar.<br />
Na educação infantil a criança precisa e necessita brincar, porque o brincar
assume um papel importante na construção do conhecimento e no desenvolvimento
infantil, levando a criança a explorar o mundo à sua volta, descobrir e
compreender a si mesma e seus sentimentos.<br />
A escrita não ocupa o lugar que deveria realmente ocupar na educação infantil,
pois com atividades como a cópia, não estão ensinando a linguagem escrita, mas
estão ensinando as crianças a desenhar as letras.<br />
A aquisição da escrita tem um papel fundamental no desenvolvimento cultural e
psíquico da pessoa, uma vez que dominar a escrita significa dominar um sistema
simbólico extremamente complexo. Para Vygotsky esta aquisição resulta de um
longo processo de desenvolvimento das funções do comportamento infantil e chama
a atenção ao fato de que ensina-se as crianças a desenhar letras e construir
palavras com elas, mas não se ensina a linguagem escrita. As crianças em idade
pré-escolar formam esta representação da linguagem escrita, através dos gestos,
do desenho e do faz-de-conta. Assim, o brinquedo do faz-de-conta, o desenho e a
escrita são momentos diferentes de um processo unificado de desenvolvimento da
linguagem escrita, os quais devem ser vividos cada um no seu tempo.<br />
Acredita-se que o ato de escrever deve ser cultivado e não imposto, pois é
necessário que as letras se tornem elementos da sua vida, da mesma maneira que
a fala.<br />
Experiências mostram que as crianças que chegam à classe alfabetizadora[1] já
alfabetizada enfrentam problemas como cansaço, desmotivação, desinteresse,
violência para com seus colegas e stress. Tais atitudes privam da criança o
tempo de brincar, atropelando assim seu processo de desenvolvimento. O brincar
é uma atividade essencial no desenvolvimento infantil. Brincando a criança está
formando as bases necessárias para poder futuramente adquirir a linguagem
escrita. No entanto, ao forçar uma alfabetização precoce, diminuindo o brincar
na educação infantil, estamos interrompendo a formação destas bases.<br />
Algumas escolas assumem o papel da 1ª série na educação infantil. Acredito que
se uma entidade escolar acredita em uma alfabetização em crianças de cinco
anos, a mesma deve rever seus procedimentos na série seguinte, pois estas estão
repetitivas.<br />
A realidade a qual vivemos é de constantes transformações, mas precisamos estar
atentos a elas, pois necessitamos de uma educação especial a todos.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p> </o:p></span></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">[1] no Brasil chamada de 1ª ano do ensino
fundamental<br style="mso-special-character: line-break;" />
<br style="mso-special-character: line-break;" />
</span>Magnólia Mourahttp://www.blogger.com/profile/01236757696884112659noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2356289400098918420.post-80221463204324666802012-12-21T07:08:00.002-03:002012-12-21T07:08:43.248-03:00Boas Festas e um Ano Novo de muita Paz e Luz.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjWxi5xFj9lfogbIghv5O42vxUjRBNQiWZJEYpElbXQkuDQagLJpSKLqvWZAt3STRplAcMUYNVWujN2UZsJ1dmL7-MIgRgSLrV5xdUQSLVzfB7gCM3wR-zH7C2veaNDyJ3IE89UqAYL8iA/s1600/31624_502906969753366_1568746973_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjWxi5xFj9lfogbIghv5O42vxUjRBNQiWZJEYpElbXQkuDQagLJpSKLqvWZAt3STRplAcMUYNVWujN2UZsJ1dmL7-MIgRgSLrV5xdUQSLVzfB7gCM3wR-zH7C2veaNDyJ3IE89UqAYL8iA/s400/31624_502906969753366_1568746973_n.jpg" width="400" /></a></div>
<br />Magnólia Mourahttp://www.blogger.com/profile/01236757696884112659noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2356289400098918420.post-63935333336217482102012-11-25T17:19:00.002-03:002012-11-25T17:19:41.199-03:00Cláudia Costin, NÃO! <br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 10.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Alguns educadores de diversas universidades
brasileiras organizaram uma petição pública repudiando a indicação de Clauda
Costin </span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px;">para assumir a Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação em Brasília</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10.5pt; line-height: 10.5pt;">. Abaixo a petição e o link para quem quiser assinar e divulgar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 10.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 10.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 10.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background: white; color: #333333; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 8.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">ASSINE A PETIÇÃO:<a href="http://www.peticaopublica.com.br/?pi=P2012N32256"><span style="color: #228899;">http://www.peticaopublica.com.br/?pi=P2012N32256</span></a></span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br />
<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 10.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #333333; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 8.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br />
<b>Cláudia Costin, NÃO! </b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 10.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #333333; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 8.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><b><br /></b>
A privatização do ensino público, a fragmentação do trabalho docente, a perda
da autonomia dos professores, a submissão estrita aos cânones neoliberais têm
sido implementados por Cláudia Costin à frente da Secretaria Municipal da
Educação na cidade do Rio de Janeiro.<br />
<br />
Seu autoritarismo didático e de conteúdos, prescritos em cadernos e apostilas,
emanado das orientações dos organismos internacionais ampliam o abandono da
educação básica da grande maioria da população, historicamente relegada à
carência de escolas e, mais recentemente, à desqualificação da educação nas
escolas existentes. Além disso, no Rio de Janeiro, professores, gestores e
funcionários tem sido alvo de aliciação pecuniária, os bônus financeiros,
através de remuneração extraordinária pelo desempenho dos alunos, traduzido em
um percentual de aprovação de alunos nas turmas e no conjunto da unidade
escolar, como compensação aos baixos salários.<br />
<br />
Não por caso, quando Ministra da Administração Federal e Reforma do Estado no
governo FHC, foi uma das responsáveis pela idealização e implementação do
desmonte do Estado, incluindo-se aí as privatizações ou a venda do país e a
quebra da estabilidade dos servidores públicos.<br />
<br />
Se confirmada Cláudia Costin à frente da Secretaria de Educação Básica, é
esperada a descaracterização da educação fundamental e média com o apagamento
do professor e do aluno como sujeitos históricos. Costin faz parte de um grupo
de intelectuais que seguem a férrea doutrina do mercado, onde tudo vira
capital, inclusive as pessoas. Não mais educação básica, direito social e
subjetivo, mas escola fábrica de capital humano. Uma versão bastarda do ideário
republicano de escola, como a define Luiz Gonzaga Belluzzo, em brilhante texto
na Carta Capital de 29.08.2012,. Esta visão bastarda de educação objetiva
apagar qualquer senso crítico dos alunos. Trata-se de transformar, para
Belluzzo, recorrendo a Marshall Berman, a ação humana em repetições rançosas de
papéis pré-fabricados, reduzindo os homens a indivíduos médios, reproduções de
tipos ideais que incorporam todos os traços e qualidades de que se nutrem as
comunidades ilusórias.<br />
<br />
Delegar à administradora esse setor vital da educação brasileira é declinar de
todos os embates e propostas da educação, em contraponto às políticas
neoliberais dos anos 1990.<br />
<br />
Professores, pesquisadores estudantes e suas entidades representativas vêm
publicamente, protestar contra o arbítrio economicista, degradante e mutilador
para a educação das gerações de jovens da educação básica que sua presença na
SEB traria à educação básica, não apenas na cidade do Rio de Janeiro, mas em
todo Brasil. Cláudia Costin, NÂO!<br />
<br />
Texto coletivo dos abaixo assinados:<br />
<br />
Dermeval Saviani –Unicamp<br />
Mirian Jorge Warde – PUC-SP<br />
Roberto Leher - UFRJ<br />
Gaudêncio Frigotto – UERJ<br />
Virginia Fontes- UFF/Fiocruz<br />
Maria Ciavatta - UFF<br />
Dante Henrique Moura - IFRN<br />
Vânia Cardoso Motta - UFRJ<br />
Eveline Algebaile – UERJ<br />
Domingos Leite Filho. UTPr<br />
Sônia Maria Rummert - UFF<br />
Marise Ramos –UERJ e FIOCRUZ<br />
Olinda Evangelista – UFSC<br />
Domingos Leite Filho - UTPr<br />
Laura Fonseca – UFRGS<br />
Carmen Sylvia Morais - USP<br />
Sônia Kruppa - USP<br />
<br />
Os signatários<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
Magnólia Mourahttp://www.blogger.com/profile/01236757696884112659noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2356289400098918420.post-43442657377887589742012-11-18T19:45:00.000-03:002012-11-18T19:46:16.751-03:00TER CONSCIÊNCIA NEGRA... VIVA ZUMBI E TODOS OS GANGAS!<br />
<br />
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; color: #727272; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="color: #181910;"><br /></span></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEis6r4dpvLDtFWJnn4i_oQLTgbGmXF_7ZBNxZ7kbQVjCIxwGnEI9MMy3Wd-fJV48tPL4aGF335E8gEQbmzYI05Y83fMBSV8VU8tGJ5Zkhh91mQCPyaZA9I61nQcJs8MlRE5HDAZStro8sr1/s1600/300px-Zumbidospalmares.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEis6r4dpvLDtFWJnn4i_oQLTgbGmXF_7ZBNxZ7kbQVjCIxwGnEI9MMy3Wd-fJV48tPL4aGF335E8gEQbmzYI05Y83fMBSV8VU8tGJ5Zkhh91mQCPyaZA9I61nQcJs8MlRE5HDAZStro8sr1/s320/300px-Zumbidospalmares.jpg" width="263" /></a></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; color: #727272; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="color: #181910;"><br /></span></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; color: #727272; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="color: #181910;"><br /></span></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; color: #727272; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="color: #181910;">É de suma importância que todos nos unamos em torno das lutas diárias do povo afro-ameríndio. No mínimo, unir forças, promover ações que edifiquem a consciência conjunta das lideranças, democratizando proposta é fortalecendo as realizações. Mas é preciso também ter cuidados, usar a consciência como fomentadora da inteligência para não fazer o jogo do inimigo, ou ser engabelado por ele no percurso da história, aliás, história essa muitas vezes deturpada ou esquecida por gente que só se enxerga em nome do seu bel prazer, etnocêntrico ou não.</span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; color: #727272; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="color: #181910;">Temos que ter consciência que o povo de Palmares lutou por um século nas mais adversas intempéries, no entanto, através da união, superaram a fome e o infortúnio da escravidão. Zumbi conviveu e herdou dos seus a CONSCIÊNCIA da luta pela vida, e vida com dignidade. Foi martirizado como tantos outros pelos algozes do colonialismo. Seu nome hoje resgatado como último ganga-comandante-em-chefe, inscrito no Tombo como Herói Nacional, herói do povo brasileiro.</span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; color: #727272; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="color: #181910;">Certamente diria Zumbi hoje: Estamos bem, estamos no caminho certo, está na hora de inculturar o necessário e politizar muito mais a luta para que nossa vitória seja completa. Temos um Estatuto da Igualdade Racial que é Lei; fomos vitoriosos sobre as cotas no STF por dez a zero, ganhamos no Senado Federal 50% das vagas para escolas públicas dentro das Universidades. Nossos cotistas provaram na pratica que são competentes nos estudos, apesar de todas as faltas de oportunidades, ou simplesmente, apesar de tudo que lhe foi negado, roubado, esteriotipado. Temos um Negro presidente do Supremo Tribunal Federal, Temos muito para refletir, analisar, fortalecer e comemorar.</span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; color: #727272; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="color: #181910;">É isso... Eu diria que nosso herói Zumbi quer mesmo é que fiquemos atentos como atalaias, para sermos sujeitos da história fazendo a sua parte sem esquecer o coletivo, não apenas das entidades negras, dos grupos culturais, das casas religiosas de matrizes africanas, dos quilombolas... Mas sim, de toda COMUNIDADE NEGRA E AFRO-AMERÍNDIA, sobretudo, as esquecidas nas favelas, nos lixões, nos grotões, nos cárceres, nas pedras do IML, nas esquinas sem futuro, nas salas de aula eurocêntricas, nos discursos equivocados e nas posturas egoístas.</span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; color: #727272; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="color: #181910;">Para que nossa CONSCIÊNCIA NEGRA seja completa precisamos enlaçar nossas mentes, nossas mãos, nossos pés e nossos corações em favor do nosso povo e em nome do Herói Nacional Zumbi dos Palmares.</span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; color: #727272; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="color: #181910;">AXÉ POVO DE ZUMBI! SARAVÁ N’ZAMBI!</span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; color: #727272; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="color: #181910;"><br /></span></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; color: #727272; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: x-small; text-align: right; text-indent: -236px;">Helcias Pereira</span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; text-align: justify;">
<span style="color: #181910; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 18px;">http://coletivoafrocaete.blogspot.com.br/</span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; text-align: justify;">
<span style="color: #181910; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 18px;"><br /></span></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; color: #727272; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; margin-left: 177pt; text-align: justify; text-indent: -177pt;">
<br /></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; color: #727272; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; margin-left: 177pt; text-align: justify; text-indent: -177pt;">
</div>
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; color: #727272; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">* Helcias Pereira é Membro do Mocambo ANAJÔ /APNs-AL, da Coordenação Nacional dos APNs do Brasil e Conselheiro Nacional de Promoção da Igualdade Racial / CNPIR-SEPPIR-PR (9600-9941 – helcias.pereira@hotmail.com).</span></span></div>
Magnólia Mourahttp://www.blogger.com/profile/01236757696884112659noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2356289400098918420.post-69843094607895680872012-11-12T21:50:00.001-03:002012-11-12T21:50:44.390-03:00Kauan<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="text-align: start;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Há um ano fiz uma pequena homenagem a um pequenino príncipe chamado Kauan, olha ele aí, tão pequeno, tão indefeso...</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhn77iBt5fYNPbMuYx9Pgb1EG1f83G97_cL5r_ehS4Ey1QERr4VutoYfFQDvlxbi15y45bT0VUQEMZyDew1Waosf9oFuy0SGgok7rJtBmPLo8F0UmDSTFFuQd731MC-TOS-WUbUISIezjk3/s1600/DSCF3868.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhn77iBt5fYNPbMuYx9Pgb1EG1f83G97_cL5r_ehS4Ey1QERr4VutoYfFQDvlxbi15y45bT0VUQEMZyDew1Waosf9oFuy0SGgok7rJtBmPLo8F0UmDSTFFuQd731MC-TOS-WUbUISIezjk3/s320/DSCF3868.JPG" width="320" /></span></a></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Hoje volto a fazer outra homenagem pelo seu primeiro aninho de vida, desejando que você abrace o mundo e comemore a sua existência, o fato de você existir já é para seus pais algo que deve ser para sempre comemorado e que <span style="background-color: white;"><span style="line-height: 115%;"> </span><span style="line-height: 13px;">você</span><span style="line-height: 115%;"> conserve sempre para si as
energias e a sensibilidade de sua infância.</span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><span style="line-height: 115%;"><br /></span></span></span>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white;"><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aí está kauan com 1 ano de vida.</span></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white;"><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoX1be0pYBdyet6GZVcF97rNkl_q4JvlfaHLi8qno8zDYaANNy8JF69e1oh-ZFT9bxB0Auw0okeqFpnTPPqbq71gquCEXg5xLYfRDC4yBgNTOhO2GVuwPXiqgGJIEX4LkVjX6QZrT_JD7c/s1600/IMG_6877.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoX1be0pYBdyet6GZVcF97rNkl_q4JvlfaHLi8qno8zDYaANNy8JF69e1oh-ZFT9bxB0Auw0okeqFpnTPPqbq71gquCEXg5xLYfRDC4yBgNTOhO2GVuwPXiqgGJIEX4LkVjX6QZrT_JD7c/s320/IMG_6877.jpg" width="217" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKwvPR-QKBTGh7RCBs_dwi3FPPqx0Zw9MkyEXvVvjBJi1WpqAQR0RhSU4Bpkcev-qiCJFKx53PmBg0cZ9U9UG8sS4UMIiq0p6oyfZK4_W82N3SnBtpZYfO7q3GOkBWt_k7PupF8f-Hnh9j/s1600/IMG_6844.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKwvPR-QKBTGh7RCBs_dwi3FPPqx0Zw9MkyEXvVvjBJi1WpqAQR0RhSU4Bpkcev-qiCJFKx53PmBg0cZ9U9UG8sS4UMIiq0p6oyfZK4_W82N3SnBtpZYfO7q3GOkBWt_k7PupF8f-Hnh9j/s320/IMG_6844.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white;"><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white;"><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Kauan,</span></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white;"><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O seu tempo é<span class="apple-converted-space"> </span><span style="color: black;"><a href="http://www.provasdeamor.com/comemorativas/crianca.html">mágico</a>.</span><span style="line-height: 115%;"><br />
</span>Bruxas,<span style="color: #444444;"><span class="apple-converted-space"> </span><a href="http://www.provasdeamor.com/comemorativas/crianca.html">fadas</a>,</span> duendes<span style="line-height: 115%;"><br />
</span>povoam seus<span class="apple-converted-space"> </span><a href="http://www.provasdeamor.com/comemorativas/crianca.html">sonhos</a>.<span style="line-height: 115%;"><br />
<span style="background: white;">Na sua realidade</span><br />
</span>os brinquedos<span class="apple-converted-space"> </span><a href="http://www.provasdeamor.com/comemorativas/crianca.html">ganham</a><span class="apple-converted-space"> </span>vida<span style="line-height: 115%;"><br />
<span style="background: white;">e tanta fantasia, às vezes espanta,</span><br />
<span style="background: white;">nos encanta.</span><br />
</span>De seu<span class="apple-converted-space"> </span><a href="http://www.provasdeamor.com/comemorativas/crianca.html">sorriso</a><span class="apple-converted-space"> </span>puro,<span style="line-height: 115%;"><br />
<span style="background: white;">de sua ingenuidade,</span><br />
<span style="background: white;">a mentira não faz parte.</span><br />
<span style="background: white;">Você não tem vergonha</span><br />
<span style="background: white;">de extravasar sua sensibilidade.</span><br />
<span style="background: white;">Brinca,</span><br />
<span style="background: white;">pula,</span><br />
<span style="background: white;">grita,</span><br />
<span style="background: white;">chora,</span><br />
<span style="background: white;">reclama,</span><br />
<span style="background: white;">abraça,</span><br />
<span style="background: white;">faz graça,</span><br />
<span style="background: white;">não guarda rancor.</span><br />
<span style="background: white;">Não entende a dor,</span><br />
<span style="background: white;">o abandono,</span><br />
<span style="background: white;">pois você é amor.</span><br />
<span style="background: white;">Sonhe criança,</span><br />
<span style="background: white;">cresça,</span><br />
<span style="background: white;">mostre ao homem</span><br />
<span style="background: white;">que sua lição de verdade</span><br />
<span style="background: white;">pode conduzir à felicidade.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 115%;"><span style="background: white;"><br /></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 115%;"><span style="background: white;"><br /></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><span style="line-height: 115%;">Que o papai do céu te conserve assim bem peralta, </span><span style="line-height: 18px;">porque peraltice é sinal de inteligência e saúde, essa criança cheia de vida</span><span style="line-height: 115%;"> inteligente e terna, que todos os seus sonhos se realizem para que você seja sempre essa criança feliz e cheia de amor para repartir com todos que lhe querem bem.</span></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 115%;"><span style="background: white;"><br /></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 115%;"><span style="background: white;"><br /></span></span></span></div>
<br />Magnólia Mourahttp://www.blogger.com/profile/01236757696884112659noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-2356289400098918420.post-33593848975728473442012-11-12T20:53:00.004-03:002012-11-12T20:53:48.018-03:00O Lúdico e a Educação Infantil<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPRK_0OOqTZ-AHccYgfLNzb4JLig9PaYm5fjEefIu8sxBcyRUD4xX9lCNAjOJzmqqIjxtE_AGMP4Ix5N1KcLlEjXiaiQITMHGO0XiTF7nykl-41PGOHcEMOxdhb2z29n0USUaHsbrtVwu_/s1600/untitled.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPRK_0OOqTZ-AHccYgfLNzb4JLig9PaYm5fjEefIu8sxBcyRUD4xX9lCNAjOJzmqqIjxtE_AGMP4Ix5N1KcLlEjXiaiQITMHGO0XiTF7nykl-41PGOHcEMOxdhb2z29n0USUaHsbrtVwu_/s1600/untitled.png" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="background: #D5B7BC; color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #333333; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Quando está
brincando, a criança cria situações imaginárias em que se comporta como se
estivesse agindo no mundo dos adultos. Enquanto brinca, seu conhecimento se
amplia, porque nesta atividade ela pode fazer de conta que age como os adultos
agem, imaginando realizar coisas que são necessárias para operar com objetos,
com os quais os adultos operam, e ela ainda não. Aí está presente o pensamento
de Vygotsky (1991, p.117), o qual coloca que, “no brinquedo, a criança sempre
se comporta além do que se espera de sua idade, além de seu comportamento
diário; no brinquedo é como se ela fosse maior do que na realidade”. Assim, na
brincadeira que é desenvolvida na Educação Infantil, a criança experimenta
diferentes papéis sociais, funções sociais generalizadas a partir da observação
do mundo dos adultos. Além de ser um espaço de conhecimento sobre o mundo
externo (a realidade física e social), é na atividade lúdica que a criança
também pode conviver com os diferentes sentimentos que fazem parte da sua
realidade interior. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #333333; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">As crianças constroem normalmente o seu próprio sistema de
valores morais de acordo com seu grupo social e depois internaliza, baseando-se
em sua própria necessidade de confiança com as outras pessoas. Esse é um
processo verdadeiramente interior; por isso se faz necessário uma prática
coerente, onde os valores, as atitudes e as normas estejam presentes desde as
relações entre as pessoas até a seleção dos conteúdos. As brincadeiras permitem
à criança realizar ações concretas, reais, relacionadas com sentimentos<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://turviagens.wordpress.com/" target="_blank"><span style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #7d171d; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-decoration: initial;">passagens</span></a><span class="apple-converted-space"><span style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #333333; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> </span></span><span style="color: #333333; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">e segundo o RCNEI (1998, p.27), “toda
brincadeira é uma imitação transformada no plano das emoções e das ideias, de
uma realidade anteriormente vivenciada”. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #333333; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Brincando a criança vai, pouco a
pouco, organizando suas relações emocionais, o que vai dando a ela condições
para desenvolver relações sociais, aprendendo a se conhecer melhor e a conhecer
e aceitar a existência dos outros. Embora nem todas as necessidades e desejos
da criança deem origem à brincadeira, e embora a criança não entenda as
motivações que estão por trás de seus gestos e suas ações, o brinquedo é a
atividade principal da criança em idade pré-escolar. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #333333; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">A aprendizagem depende em
sua maioria da integração dos fatores maturacionais, afetivos e psicomotores.
As necessidades e os interesses da criança são mais importantes que qualquer
outra razão para que ela se ligue a uma atividade. Ser esperta, independente,
curiosa, ter iniciativa e confiança na sua capacidade de construir uma ideia
própria sobre as coisas, assim como exprimir seu pensamento com convicção, são
características que fazem a personalidade integral da criança, contribuindo
para o seu desenvolvimento. Compreender a importância do brincar para a
aprendizagem requer dos professores e outras pessoas envolvidas na educação e
no cuidado das crianças uma análise de modo efetivo e cuidadoso de
suas próprias ideias sobre o brincar e o papel e status que atribuem
a ele. Mas importante: elas precisam investigar e estabelecer de forma
satisfatória o que significa brincar.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #333333; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #333333; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> REFERÊNCIAS:
BRASIL. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil –
RCNEI. Brasília: MEC/SEF, 1998. VYGOTSKY, L. S. A formação
social da mente. 4. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1991. </span><a href="http://mariajprn.blogspot.com.br/2011/07/o-ludico-e-educacao-infantil.html"><span style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">http://mariajprn.blogspot.com.br/2011/07/o-ludico-e-educacao-infantil.html</span></a></span><span style="color: #333333; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="background-color: white;">.</span><span style="background-color: #d5b7bc;"><o:p></o:p></span></span></div>
Magnólia Mourahttp://www.blogger.com/profile/01236757696884112659noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2356289400098918420.post-90484137979355347942012-10-20T12:53:00.002-03:002012-10-20T12:54:46.133-03:00 Alagoas em foco, a educação infantil em destaque.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJUtToK6hS6o0eyWlVHjJaJ0a_Y-AgNlHdGHFEadMLRFhkulJAMskzjX6VlGYoz2vKMslrTgQu-NPLj3gBKiJIqurrBRYEr058u2BAaMzytLRy7bpR3zp3uhRdt91eZotloUsZe5Fp4YpY/s1600/logo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJUtToK6hS6o0eyWlVHjJaJ0a_Y-AgNlHdGHFEadMLRFhkulJAMskzjX6VlGYoz2vKMslrTgQu-NPLj3gBKiJIqurrBRYEr058u2BAaMzytLRy7bpR3zp3uhRdt91eZotloUsZe5Fp4YpY/s200/logo.png" width="133" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 5.25pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 24pt; letter-spacing: -0.6pt;">Encontro: Alagoas em foco, a educação infantil em destaque.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 5.25pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 24pt; letter-spacing: -0.6pt;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: justify;">
<b><span style="color: #666666; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 15.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Realização: Setor de Estudos da Educação Infantil CEDU-UFAL e Fórum
Alagoano em Defesa da Educação Infantil (FADEDI)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 2;">
<b><span style="color: #444444; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 17.5pt; letter-spacing: -.6pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Detalhes do
evento : Q</span></b><b><span style="color: #444444; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">uando: </span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">31/10/2012 das 09:00 até 16:30<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.4pt; margin-bottom: 12.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.4pt; margin-bottom: 12.0pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">PROGRAMAÇÃO:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.4pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">9h: Abertura<br />
<br />
9h30: Resultados da pesquisa Fundação Carlos Chagas/ Fundação Victor Civita
sobre a situação da EI no<br />
Brasil: Destaque para Alagoas - Edna Lopes e Telma Vitória<br />
<br />
10h30: COMED – A Educação Infantil em pauta: Resolução EI, novos concursos para
professores EI e<br />
outros destaques - Sandra Regina e Ângela Soares<br />
<br />
11h: PROINFÂNCIA em Alagoas: municípios atendidos, creches inauguradas,
desafios e previsões – Geisa<br />
Andrade<br />
<br />
11h30: A situação das creches em universidades federais: destaque para o
NDI/UFAL - Andreza Fabrício<br />
<br />
12h: Debate<br />
<br />
12h30: Intervalo para almoço e momento de autógrafos com a presença de alguns
autores do livro<br />
“Matemática na Educação Infantil”<br />
<br />
14h: Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil - Perfil dos
cursistas: Paulo Nin – A escrita<br />
como formadora: Claudia Pimentel – A avaliação em foco: Lenira Haddad<br />
<br />
15h: Brasil Carinhoso, Proinfância, formação continuada de professores da rede
pública e proposições para<br />
a Educação Infantil em Alagoas - Rita de Cássia de Freitas Coelho -
Coordenadora Geral de Educação<br />
Infantil/Ministério da Educação<br />
<br />
16h - Debate<br />
<br />
LOCAL: AUDITÓRIO DA BIBLIOTECA CENTRAL – UFAL<br />
DATA: 31 DE OUTUBRO DE 2012<br />
HORÁRIO: 9h às 16h30<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Magnólia Mourahttp://www.blogger.com/profile/01236757696884112659noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2356289400098918420.post-56889586500437662262012-10-19T15:06:00.001-03:002012-10-19T15:06:15.882-03:00IV Encontro Nacional de História<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiH18wVYWMkFstnCapH242BvURxrvAJL02QHh8oAzfpEVEIkXnZ9PczgFXcd_D_Tij80-H0EUne0A2nF0iCtlFbmG5Vz2ELMP3KMKb8CX8U1t7hvtFngR9X2jldsdalEg7YeTZgkyOsaaSv/s1600/ENC+HIST_junho2012.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiH18wVYWMkFstnCapH242BvURxrvAJL02QHh8oAzfpEVEIkXnZ9PczgFXcd_D_Tij80-H0EUne0A2nF0iCtlFbmG5Vz2ELMP3KMKb8CX8U1t7hvtFngR9X2jldsdalEg7YeTZgkyOsaaSv/s320/ENC+HIST_junho2012.png" width="225" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLsh69YDZd66dKBe8lVawFTQCjOuszOSN2BWuPCAGZ-GpG3EWkBZLoLL33wSQTwY0zNIYqQLyGZ28fZ5TOb1lDebxRz1vjSIvIqH8IMIqZLn0HdZLkKFz6suM6ylwhJLAy03vg0h2L7Ozh/s1600/customLogo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLsh69YDZd66dKBe8lVawFTQCjOuszOSN2BWuPCAGZ-GpG3EWkBZLoLL33wSQTwY0zNIYqQLyGZ28fZ5TOb1lDebxRz1vjSIvIqH8IMIqZLn0HdZLkKFz6suM6ylwhJLAy03vg0h2L7Ozh/s200/customLogo.jpg" width="176" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<h1 class="documentFirstHeading" id="parent-fieldname-title" style="background-color: white; font-family: 'Helvetica Neue', Arial, FreeSans, sans-serif; letter-spacing: -0.05em; line-height: 28px; margin: 0px 0px 7px; padding: 0px; text-align: center;">
IV Encontro Nacional de História</h1>
<div>
<br /></div>
<div class="documentDescription" id="parent-fieldname-description" style="background-color: white; font-family: 'Helvetica Neue', Arial, FreeSans, sans-serif; font-size: 1.25em; font-weight: bold; margin: 0px 0px 21px; padding: 0px; text-align: justify;">
Entre os dias 23 e 28 de outubro o Instituto de Ciências Humanas, Comunicação e Arte da Ufal sedia o IV Encontro Nacional de História. O evento será formado por atividades de debate e reflexão sobre a produção historiográfica com o objetivo de proporcionar a troca de ideias e informações, como também uma avaliação de diferentes teorias e métodos na História. As inscrições ocorrem pelo simposiotematicoufal@hotmail.com até o dia 29 de setembro, para aqueles que desejam apresentar trabalhos. No caso dos ouvintes, estes podem se inscrever até o dia 1º de outubro pelo endereço eletrônico encontrohis-toriaufal@hotmail.com.</div>
<div class="documentDescription" id="parent-fieldname-description" style="background-color: white; font-family: 'Helvetica Neue', Arial, FreeSans, sans-serif; font-size: 1.25em; font-weight: bold; margin: 0px 0px 21px; padding: 0px; text-align: justify;">
<div align="center" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.25pt; text-align: center;">
<b><u><span style="font-family: Constantia, serif;">PROGRAMAÇÃO</span></u></b><span style="font-family: 'Lucida Sans', sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.25pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><u><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 12pt;">23 de Outubro de 2012</span></u></b><span style="font-family: 'Lucida Sans', sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 12pt;">9h às 12h: Credenciamento. </span></b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 12pt;">Local: Pátio do ICHCA.</span><span style="font-family: 'Lucida Sans', sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 12pt;">14:30h
às 16h: Documentário: 1912—O Quebra de Xangô. </span></b><b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 13.5pt;">Debate com o diretor Siloé Amorim (UFAL). </span></b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 13.5pt;">Local: Auditório da Reitoria.</span><span style="font-family: 'Lucida Sans', sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 12pt;">17h às 17:30h: </span></b><b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 13.5pt;">Abertura oficial - </span></b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 13.5pt;">Rachel Rocha (UFAL); Clébio Araújo (UNEAL); Enildo
Marinho (ICHCA); Raquel Parmegiani (Bacharelado); Ana Mónica Lopes
(Licenciatura), Antonio Filipe P. Caetano (Mestrado) e Célia Nonata da Silva
(Especialização). <i>Coordenação de mesa</i>: Clara Suassuna. Local:
Auditório da Reitoria.</span><span style="font-family: 'Lucida Sans', sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 12pt;">18h às 21h – Mesa de Abertura: “100 anos do <i>Quebra-Quebra:</i> Perspectivas
do Xangô Rezado Alto” (1912-2012): </span></b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 12pt;">Mãe
Miriam Yabinã, Pai Manoel Xoroquê, Zezito Araújo (CESMAC). <i>Coordenação
de mesa</i>: Irinéia Franco. Local: Auditório da Reitoria.</span><span style="font-family: 'Lucida Sans', sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><u><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 12pt;">24 de Outubro de 2012</span></u></b><span style="font-family: 'Lucida Sans', sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 12pt;">9h às 12h - Oficina: <i>"Cultura e
História Afro-Brasileira em Sala de Aula"</i>. Coord. Programa
Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid-UFAL). </span></b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 12pt;">Local: ICHCA.</span><span style="font-family: 'Lucida Sans', sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 12pt;">14h – Simpósios Temáticos. </span></b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 12pt;">Local: ICHCA.</span><span style="font-family: 'Lucida Sans', sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 12pt;">19h30 – Mesa redonda 1: “Escravidão, Resistência e
Movimento Negro”</span></b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 12pt;">: Solange Rocha (UFPB), Rafael Sanzio
(UnB), Marcelo Mac Cord (UFF).<i>Coordenação de mesa</i>: Ana Mónica Henrique
Lopes. Local: Auditório do ICHCA.</span><span style="font-family: 'Lucida Sans', sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><u><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 12pt;">25 de Outubro de 2012</span></u></b><span style="font-family: 'Lucida Sans', sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 13.5pt;">9h às 12h - Oficina: <i>"Cultura e
História Afro-Brasileira em Sala de Aula"</i>. Coord. Programa
Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid-UFAL). </span></b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 13.5pt;">Local: ICHCA.</span><span style="font-family: 'Lucida Sans', sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 12pt;">14h – Simpósios Temáticos. </span></b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 13.5pt;">Local: ICHCA.</span><span style="font-family: 'Lucida Sans', sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 12pt;">18h - Lançamentos de livros: </span></b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 12pt;">Local: Pátio do ICHCA.</span><span style="font-family: 'Lucida Sans', sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 14.25pt;"><span style="font-family: "Constantia","serif"; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Antonio Filipe Pereira Caetano (org.). <i>Alagoas
Colonial: Construindo Economias, Tecendo Redes de Poder e Fundando
Administrações (Séculos XVII-XVIII)</i>. Recife: Edufpe, 2012.</span><span style="font-family: "Lucida Sans","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 14.25pt;"><span style="font-family: "Constantia","serif"; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">José Barbosa da Silva Filho. <i>Ser negro
na história e na sociedade brasileira</i>. Rio de Janeiro: Ed.
Appris, 2012.</span><span style="font-family: "Lucida Sans","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 14.25pt;"><span style="font-family: "Constantia","serif"; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Ulisses Neves Rafael. <i>“Xangô rezado
baixo: religião e política na primeira República”</i>. Aracajú/Maceió:
EDUFS/EDUFAL, 2012. </span><span style="font-family: "Lucida Sans","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 12pt;">19h30 – Mesa redonda 2: “Historiografia, Estudos e
Documentação sobre o Quebra de Xangô”</span></b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 12pt;">:
Pai Célio Rodrigues (Casa de Iemanjá); Ulisses Neves Rafael (UFS), Clébio
Araújo (UNEAL) e Edson Bezerra (UNEAL). <i>Coordenação de mesa</i>: Ana
Paula Palamartchuk. Local: Auditório do ICHCA.</span><span style="font-family: 'Lucida Sans', sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><u><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 12pt;">26 de Outubro de 2012</span></u></b><span style="font-family: 'Lucida Sans', sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 13.5pt;">9h às 12h - Oficina: <i>"Cultura e
História Afro-Brasileira em Sala de Aula"</i>. Coord. Programa
Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid-UFAL). </span></b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 13.5pt;">Local: ICHCA.</span><span style="font-family: 'Lucida Sans', sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 12pt;">14h – Simpósios Temáticos. </span></b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 13.5pt;">Local: ICHCA.</span><span style="font-family: 'Lucida Sans', sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 12pt;">19h30 – Palestra de Encerramento com</span></b><span style="font-family: Constantia, serif; font-size: 12pt;"> <b>João José Reis (UFBA).</b> <i>Coordenação
de mesa</i>: Gian Carlo de Melo Silva. Local: Auditório da Reitoria</span><span style="font-family: 'Lucida Sans', sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
<br />
<br />Magnólia Mourahttp://www.blogger.com/profile/01236757696884112659noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2356289400098918420.post-9260307821193576212012-10-12T08:44:00.001-03:002012-10-12T08:47:13.910-03:0015 DE OUTUBRO.<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhRQRxQ5udqkJEuL6hjHFlCIQ9NqnvDVMLBPzqab2VQkbhPEM-UWFVbk-ofC6_s4QhPhSrXOypBWWNNoxRZfBXGwQPCnDMvLoI4D34rQSHLIfLXW2UVndQmmxtHmsVI9KoD1RsBD_6D0IU/s1600/DSCF6154.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhRQRxQ5udqkJEuL6hjHFlCIQ9NqnvDVMLBPzqab2VQkbhPEM-UWFVbk-ofC6_s4QhPhSrXOypBWWNNoxRZfBXGwQPCnDMvLoI4D34rQSHLIfLXW2UVndQmmxtHmsVI9KoD1RsBD_6D0IU/s320/DSCF6154.jpg" width="320" /></a><br />
<div style="text-align: center;">
<b>SOU PROFESSOR(A)</b></div>
<br />
<h5 style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: 13.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10.5pt;">“Não posso ser professor se não percebo cada vez melhor que, por
não poder ser neutra, minha prática exige de mim uma definição”. Uma tomada de
posição. Decisão. Ruptura. Exige de mim que escolha entre isto e aquilo.<o:p></o:p></span></h5>
<h5 style="line-height: 15pt; margin: 0cm 0cm 13.5pt; outline: 0px;">
<span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10.5pt;">Não
posso ser professor a favor de quem quer que seja e a favor de não importa o
quê.<o:p></o:p></span></h5>
<h5 style="line-height: 15pt; margin: 0cm 0cm 13.5pt; outline: 0px;">
<span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10.5pt;">Não
posso ser professor a favor simplesmente do homem ou da humanidade, frase de
uma vaguidade demasiado contrastante com a concretude da prática educativa.<o:p></o:p></span></h5>
<h5 style="line-height: 15pt; margin: 0cm 0cm 13.5pt; outline: 0px;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0h6pik9qMJb6l9CShEuso-HBROWzujsdmIGZHzOcw55w2W4W4H3u_EF_cJgteyiwuOLe70P1MtKsJivd9Qn-QpaSw65u4zZTUyXby1zDzliTGyu7FOd2yczJvR8r81M3UW58Wdr1aS091/s1600/Foto-0001.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="color: black;"><img border="0" height="257" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0h6pik9qMJb6l9CShEuso-HBROWzujsdmIGZHzOcw55w2W4W4H3u_EF_cJgteyiwuOLe70P1MtKsJivd9Qn-QpaSw65u4zZTUyXby1zDzliTGyu7FOd2yczJvR8r81M3UW58Wdr1aS091/s320/Foto-0001.jpg" width="320" /></span></a><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10.5pt;">Sou
professor a favor da decência contra o despudor, a favor da liberdade contra o
autoritarismo, da autoridade contra a licenciosidade, da democracia contra a
ditadura de direita ou de esquerda.<o:p></o:p></span></h5>
<h5 style="line-height: 15pt; margin: 0cm 0cm 13.5pt; outline: 0px;">
<span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10.5pt;">Sou
professor a favor da luta constante contra qualquer forma de discriminação,
contra a dominação econômica dos indivíduos ou das classes sociais.<o:p></o:p></span></h5>
<h5 style="line-height: 15pt; margin: 0cm 0cm 13.5pt; outline: 0px;">
<span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10.5pt;">Sou
professor contra a ordem capitalista vigente que inventou esta aberração:<span class="apple-converted-space"> </span><em>a
miséria na fartura</em>.<o:p></o:p></span></h5>
<h5 style="line-height: 15pt; margin: 0cm 0cm 13.5pt; outline: 0px;">
<span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10.5pt;">Sou
professor a favor da esperança que me anima apesar de tudo. Sou professor
contra o desengano que me consome e imobiliza.</span></h5>
<h5 style="line-height: 15pt; margin: 0cm 0cm 13.5pt; outline: 0px;">
<span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10.5pt;">Sou
professor a favor da boniteza de minha própria prática, boniteza que dela some
se não cuido do saber que devo ensinar, se não brigo por este saber, se não
luto pelas condições materiais necessárias sem as quais meu corpo, descuidado,
corre o risco de se amofinar e de já não ser o testemunho que deve ser de
lutador pertinaz, que cansa mas não desiste. Boniteza que se esvai de minha
prática se, cheio de mim mesmo, arrogante e desdenhoso dos alunos, não canso de
me admirar. ”<br />
<strong>(Paulo Freire em</strong><span class="apple-converted-space"> </span><em>Pedagogia
da Autonomia</em><strong>, São Paulo, Paz e Terra, 2011)</strong><span style="color: #555555;"><o:p></o:p></span></span></h5>
<div>
<span style="color: #555555; font-family: "Georgia","serif"; font-size: 10.5pt;"><strong><span style="font-weight: normal;"><br /></span></strong></span></div>
<div>
<span style="color: #555555; font-family: "Georgia","serif"; font-size: 10.5pt;"><strong><span style="font-weight: normal;"><br /></span></strong></span></div>
Magnólia Mourahttp://www.blogger.com/profile/01236757696884112659noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2356289400098918420.post-81531812126882380692012-10-04T22:42:00.004-03:002012-10-04T22:42:42.050-03:0004 de outubro - DIA DO POETA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3TQ4xSUOIb0M4mOnF-oedJh2GG3qCJwlvU0Ndxx8SxhouuPBB1PUxnAjeC1IRSDe3ACA99TsZzwEyhqZPfmSUYxeHXOA1WS23aPtM-WJnyA_zwq5PkOr6Rl0ZvSC_68dD9jvkvEUTvjG_/s1600/304324_368796749866827_1980352517_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3TQ4xSUOIb0M4mOnF-oedJh2GG3qCJwlvU0Ndxx8SxhouuPBB1PUxnAjeC1IRSDe3ACA99TsZzwEyhqZPfmSUYxeHXOA1WS23aPtM-WJnyA_zwq5PkOr6Rl0ZvSC_68dD9jvkvEUTvjG_/s320/304324_368796749866827_1980352517_n.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
Magnólia Mourahttp://www.blogger.com/profile/01236757696884112659noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2356289400098918420.post-84848811435496073322012-09-23T11:21:00.002-03:002012-09-23T11:21:25.814-03:00ELA CHEGOU!!! <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0TQzSEjaYYKVbR3B3EPMCCkYEDQvMucVvTwSpBQrFrP101Opp2ZTpOaGK1YG4NYouvS9ogOFxFk2CyYli0Ina-248aAyU1TTmyiKhd0zrm_P6cR96AnI9PW04HA7U9ksjaWCZykSKYZlt/s1600/naturezamorta2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0TQzSEjaYYKVbR3B3EPMCCkYEDQvMucVvTwSpBQrFrP101Opp2ZTpOaGK1YG4NYouvS9ogOFxFk2CyYli0Ina-248aAyU1TTmyiKhd0zrm_P6cR96AnI9PW04HA7U9ksjaWCZykSKYZlt/s1600/naturezamorta2.jpg" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5AfmyEOozSRsahoTU6vjIRFhWWU0CPx5QgpY9iueqdLMZbKuRQDDdbLJT2sVVc_Hm4sFXPET9j-WXgWKaACCzg5z4Oeh1xIRGKiAQBn-3JkkLlSPQVWbAzdnF66yjz9I81XjYSccbUBTN/s1600/Magnolia+3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5AfmyEOozSRsahoTU6vjIRFhWWU0CPx5QgpY9iueqdLMZbKuRQDDdbLJT2sVVc_Hm4sFXPET9j-WXgWKaACCzg5z4Oeh1xIRGKiAQBn-3JkkLlSPQVWbAzdnF66yjz9I81XjYSccbUBTN/s320/Magnolia+3.jpg" width="240" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEincla3pyGEwuBXU0fnl9EF6uqPVR8JPVZ8qAlnvx2NCodQSTx3lujs7CGQtCWhtWu7px9c5bCpmffXvBPjzhLKamwUclvbQc1p0SsuLChHZhTjZQvKTHYbdWxaYAc7rLeK_H7oWjWdh2Fc/s1600/Flores+variadas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEincla3pyGEwuBXU0fnl9EF6uqPVR8JPVZ8qAlnvx2NCodQSTx3lujs7CGQtCWhtWu7px9c5bCpmffXvBPjzhLKamwUclvbQc1p0SsuLChHZhTjZQvKTHYbdWxaYAc7rLeK_H7oWjWdh2Fc/s1600/Flores+variadas.jpg" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt;">Suas flores
nos parques</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt;">Praças e
avenidas</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt;">Podemos
avistar.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt;">Ah!
Primavera...</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt;">Nos deixa</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt;">Mais bonitas
e</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt;">Sedutoras
com</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt;">Vestidos
floridos</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt;">As árvores
se renovam</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt;">A vida se
renova com</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt;">A vivacidade
de suas cores</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt;">O coração
baila novas</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt;">Melodias</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt;">Sucumbidos
na fé</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt;">Seguimos em</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt;">Em frente em</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt;">Busca de</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt;">Novos</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt;">Horizontes!<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span class="fn"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Arial, sans-serif;">Ivana</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="text-align: start;"> </span><o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<a href="http://reservadeemocoes.blogspot.com.br/">http://reservadeemocoes.blogspot.com.br/</a><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
Magnólia Mourahttp://www.blogger.com/profile/01236757696884112659noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2356289400098918420.post-65463902603350719892012-09-23T11:02:00.000-03:002012-09-23T11:02:44.366-03:00A Bela Magnólia<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioeSFBlOylYDua2Z8Mps1ZDxrn-6yqLp_K5pr0pd738WdB16Prlo4bsTownDCAvDrVbvLA0EpS7XeUN2tr9pBcVaxKtzjcnSsdexVN6iW93h4L4NIyBTyDViZq454UJhHCZR809Qxfw0Xk/s1600/magnolia+(1).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioeSFBlOylYDua2Z8Mps1ZDxrn-6yqLp_K5pr0pd738WdB16Prlo4bsTownDCAvDrVbvLA0EpS7XeUN2tr9pBcVaxKtzjcnSsdexVN6iW93h4L4NIyBTyDViZq454UJhHCZR809Qxfw0Xk/s320/magnolia+(1).jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUjAeRTUz2mSia8blXLYlGli9gVl1kzMSAzoc6XCHTL4-d2dXf_Lh_QXh-3ny7QQrj7nEi-orGFHhFZRLe2z7FZqyFbG0Bxx0Ara7N3t-ncNdLPqDNm9FkKPEpBZL0QrRhcO4bsSu7wLje/s1600/magnolia_stellata_USNA_01s.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUjAeRTUz2mSia8blXLYlGli9gVl1kzMSAzoc6XCHTL4-d2dXf_Lh_QXh-3ny7QQrj7nEi-orGFHhFZRLe2z7FZqyFbG0Bxx0Ara7N3t-ncNdLPqDNm9FkKPEpBZL0QrRhcO4bsSu7wLje/s320/magnolia_stellata_USNA_01s.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyNglsB1rEWG83h03P7HPkQEA4dK4bebHq6lrM_2rgAM8ohXm98sSBgYl-VSeJfRYOBcFuWPR_A5Wmq6bm6snn_HJXQrQYGlTi3oT78tmfpHQXke68uFw3sMxLhO3u0O24l3T4KhuXdh3t/s1600/magnolia1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="214" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyNglsB1rEWG83h03P7HPkQEA4dK4bebHq6lrM_2rgAM8ohXm98sSBgYl-VSeJfRYOBcFuWPR_A5Wmq6bm6snn_HJXQrQYGlTi3oT78tmfpHQXke68uFw3sMxLhO3u0O24l3T4KhuXdh3t/s320/magnolia1.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-ZM5JW9CNzTTK2VqTWDKwWl0wIVcOI_s-zgACAnFFIqTqNq9KjV8tkzI5cYFokkssk7bXWp-8tQFTR-M3qKI0nGqG2w1flBhjDLD8nuWQVr_V-8dAPaVt6e4RDdanLVS2ZGN1fmIE5dDL/s1600/magnolia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-ZM5JW9CNzTTK2VqTWDKwWl0wIVcOI_s-zgACAnFFIqTqNq9KjV8tkzI5cYFokkssk7bXWp-8tQFTR-M3qKI0nGqG2w1flBhjDLD8nuWQVr_V-8dAPaVt6e4RDdanLVS2ZGN1fmIE5dDL/s320/magnolia.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #0c343d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Lindo presente me deste!</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #0c343d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A magnólia já florida</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #0c343d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Rescende do lado leste,</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #0c343d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">De cor-de-rosa vestida.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #0c343d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Alegra meu coração</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #0c343d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Co'a beleza que me oferta,</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #0c343d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Encantadora visão</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #0c343d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Que o meu poetar desperta.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #0c343d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Floresceram os rebentos</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #0c343d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Ao chegar do Fevereiro,</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #0c343d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Depois foram meus alentos</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #0c343d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Para a poder ver primeiro.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #0c343d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">De flores maravilhosas,</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #0c343d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Difíceis de descrever,</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #0c343d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Com pétalas preciosas,</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #0c343d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Toda a árvore a envolver.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #0c343d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Do que é belo me afastar,</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #0c343d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">É mesmo o que mais me custa,</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #0c343d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Quero reter com o olhar</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #0c343d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Esta imagem augusta.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #0c343d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Guardá-la bem na memória</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #0c343d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Grata p'la recordação</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #0c343d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Da Natureza flórea,</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #0c343d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Que gera minha emoção!</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="color: #0c343d; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;">Maria da Fonseca</span></span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: right;">
<a href="http://poesiadanatureza.blogspot.com.br/">http://poesiadanatureza.blogspot.com.br</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; mso-background-themecolor: background1;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; mso-background-themecolor: background1;">
<b style="background-color: #ffffcc; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20.78333282470703px; text-align: justify;">Talvez uma das primeiras flores a aparecer no nosso planeta.</b>
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; mso-background-themecolor: background1;">
</div>
<div style="background-color: #ffffcc; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20.78333282470703px; text-align: justify;">
<b>São flores breves, mas de grande beleza, que é imperioso "aproveitar" e reter na memória.</b></div>
<div style="background-color: #ffffcc; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20.78333282470703px; text-align: justify;">
<div>
<br /></div>
<b>É poesia pura.</b></div>
<div style="background-color: #ffffcc; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20.78333282470703px; text-align: justify;">
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Magnólia Mourahttp://www.blogger.com/profile/01236757696884112659noreply@blogger.com5